Unidad 1. “Bombas”

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Se pegó la hélice a una tapa de plástico más grande, a la cual se le hizo unos hoyos en la parte superior y en la parte central, para poder conectar el motor de 5 volts.[pic 10]

Seguidamente se colocó la jeringa de 5 ml en la parte superior de la tapa, y se pegó con la mezcla de cola loca y bicarbonato.

CONCLUSIONES

Oscar Alexis Rodríguez Romero

En esta práctica pudimos medir voltaje y corriente con ayuda del multímetro y la potencia con el whatmetro monofásico y trifásico. El montaje de los circuitos con las cargas resistivas y el voltaje de la fuente variables de voltaje, fue uno de los procesos más importantes para poder realizar la medición de lo que se esperaba, además de realizar la conexión en serie, en estrella y en delta. Además reconocimos las diferentes tipos de potencias, como lo son; la real P, la reactiva Q y la aparente S, así como el factor de potencia F.P. Como conclusión se puede decir que fue una muy buena práctica la que se llevó acabo para dar a conocer lo mayor que se ha estudiado durante el curso.

Tomas Antonio Villanueva Samos

En esta práctica pudimos poner en marcha de manera física los conocimientos que hemos adquirido a lo largo de todo el semestre en nuestra materia de circuitos 2 y relacionándola con los conocimientos de otras materiales como lo son electrónica y mediciones eléctricas , primero que nada elaboramos circuitos con el material de laboratorio de conexión estrella y delta y medimos utilizando los vatímetros y voltímetros lo que fueron las corrientes , potencias y el factor de potencia de cada una de estas conexiones , apuntándolos en una tabla y haciendo los cálculos aprendidos esta unidad para poder cerciorarnos que estos estuvieran tomados de forma correcta.

Jhomira Azurina Canabal Basulto

En esta práctica puedo concluir que aprendimos elaborar la medición de potencia y cálculo de medición de potencia con un circuito elaborado por nosotros, con una carga resistiva e indictica conectada en serie. Se elaboró también una tabla donde se dividia en P, V, I, S, Q y F.P.; se observó por cada circuito y línea que se media. Se elaboraron circuitos con prueba de wattmetros, sin capacitor y con capacitor.

Cesar Adrián García Sánchez

Puedo concluir que en esta práctica me sirvió en gran parte para entender más acerca de la potencia eléctrica y como se ve desde el campo de la electricidad, puedo decir que la potencia eléctrica desde mi punto de vista es un trabajo en el cual es requerido para mover cierto voltaje o cierta carga a través de un conductor ya dependiendo a dónde quieres que llegue la carga y en que escala estimada, me sirvió para saber que si nosotros queremos que una carga o el voltaje se mueva a largas distancias pude entender que será menor la carga al llegar y si esta misma la hacemos recorre distancias cortas será mayor la carga o la potencia en que sea recibida la carga.