2DO INFORME DE DESEMPEÑO 3|° SECCIÓN B AÑO 2015
Enviado por Mikki • 19 de Abril de 2018 • 640 Palabras (3 Páginas) • 332 Visitas
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Reconoce que los objetos son el resultado del trabajo de las personas y que un objeto puede construirse con diferentes materiales.
Comenzó a elaborar el reconocimiento de que tanto las plantas como los animales cambian a lo largo del tiempo y a lo largo de sus vidas.
Logra incluir nuevas informaciones en sus dibujos y juegos.
Educación visual
La evaluación de la educación visual se centra en:
El desarrollo de la visión o percepción visual (aprendizajes ligados al análisis de la imagen);
El uso y el manejo correcto de herramientas y materiales (aprendizajes ligados con la producción);
Relaciones entre la idea inicial, los materiales seleccionados y el producto (aprendizajes ligados con el proceso creador).
En relación con la percepción visual
Es detallista al observar imágenes, le atraen las formas primero y luego el color.
Logra reconocer algunas características de las obras (forma,color)
En relación con el uso y el manejo de herramientas y materiales en la bidimensión
Maneja sin dificultad los diferentes materiales y herramientas
.En relación con el proceso creativo
En relación con la forma:
Logra la utilización de diferentes líneas y formas con intencionalidad representativa;
Ha logrado la complejizar de sus producciones.
En relación con el color y las texturas:
Utiliza los diferentes colores con intencionalidad representativa.
Expresión corporal
Comprende las consignas y logra resolverlas corporalmente. Es capaz de sostenerla en el tiempo esperado
Manifiesta oralmente su gusto o disgusto por la actividad propuesta. Es capaz de sugerir cambios y modificaciones.
Es capaz de improvisar movimientos en pareja o en pequeños grupos, Mantiene la atención por el tiempo esperado.
Se encuentra trabajando en el reconocimiento del acento y ritmo de diferentes piezas musicales.
Observaciones
Se sugiere a la familia, dentro de sus posibilidades, brindar a Dylan elementos y juegos para afianzar sus aprendizajes tales como ser sopa de letras, juegos de cartas, bingos etc.
Firmas
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