2P2 ACTIVIDAD: ¿CÓMO PODEMOS ACERCAR EL MUSEO A LA POBLACIÓN?

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- Uso de las nuevas tecnologías. Es necesario conseguir que dejen de utilizar el teléfono móvil como un medio de distracción durante la exposición, tienen que utilizarlo para interactuar con ella. Por ejemplo una App propia del museo que además de mandar notificaciones cada vez que haya una nueva exposición o se realice alguna actividad sirva para leer códigos QR situados en puntos estratégicos. Al activar el código se iniciaría un video explicativo en el dispositivo móvil con información y curiosidades de lo que se está observando. Por supuesto este sería un servicio a disposición de todos los visitantes pero he considerado oportuno incluirlo en este apartado porque creo que son medidas que estimularía especialmente a este sector.

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- Visitas a yacimientos arqueológicos. Sería interesante para mostrarles todas las facetas de la arqueología que, en la medida de lo posible, el museo organizase visitas a yacimientos arqueológicos en activo donde pudiesen interactuar directamente con el medio de trabajo y dialogar con los propios arqueólogos.

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3) Adultos. Aunque este grupo estaría formado por personas de muy diversas características podemos establecer una serie de propuestas que de manera general sería beneficiosas para acercarles el museo:

- Ofertas de actividades como las ya mencionadas anteriormente que permitiese por ejemplo a las amas de casa o a los padres dejar a sus hijos en actividades o talleres para poder de esta manera realizar una lectura más profunda del recorrido del museo con la seguridad de que sus hijos están bien.

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4) Personas mayores. Algunas medidas para fomentar su visita podrían ser:

- Entrada gratuita o reducida para jubilados.

En cuanto a las personas con discapacidad creo que lo más importante es que tanto el edificio como la disposición de la exposición estén adaptados a sus necesidades. Por ejemplo:

- Los mostradores, los carteles, los botones del ascensor o las vitrinas en las que se exponen los objetos deberían de estar a una altura adecuada para las personas en silla de ruedas.

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- Opción de manipular objetos de la exposición (autorizados y permitidos, siempre prima la conservación de la obra) a las personas invidentes así como información básica en lenguaje braille.

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Para los estudiantes o titulados en materias de Arqueología, Historia, Historia del Arte o que tengan algún tipo de relación o especial interés con el contenido del museo podrían organizarse con frecuencia cursos formativos complementarios, conferencias, mesas redondas…

En cuanto a los inmigrantes el propio museo debería ejercer de centro en el que conocer la cultura del país en el que residen.