ACUERDOS DE CONVIVENCIA

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ARTÍCULO 6: La Misión de la ESCUELA BOLIVARIANA CONC. Nº 58 S/N- 164-236-09-13 SAN JOAQUIN DE NAVAY, es la de ser una institución encargada de preparar el recurso humano de los subsistemas educación inicial y primaria bolivariana, a través de una educación integral, adecuando al niño en la sociedad actual, con las tareas encomendadas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de refundar la república, bajo la necesidad de la unión y la armonía de todos los integrantes de la comunidad y estar a la vanguardia del Proyecto Educativo Nacional. El personal docente estará lo suficientemente capacitado para el trabajo integral, siempre comprometido con el mejoramiento profesional y la comunidad educativa con el reto de fomentar la mejor disposición de colaboración al logro de una educación que brinde una asistencia integral a sus hijos, siendo conscientes que la escuela lejos de rechazar y excluir sea un espacio para la conjunción, el desarrollo personal y social.

ARTÍCULO 7: La Educación en la ESCUELA BOLIVARIANA CONC. Nº 58 S/N- 164-236-09-13 SAN JOAQUIN DE NAVAY, se afianzará en los fines de la Educación de la República Bolivariana de Venezuela contemplados en la Ley Orgánica de Educación (2008), afianzando su eje de compromiso hacia la enseñanza en Valores, donde la formación integral del estudiante sea el motor para la planificación de actividades creativas, desarrollo de las potencialidades del niño, niña y adolescentes, amor por la patria y deporte, todo enmarcado dentro de los espacios de la Educación Bolivariana, expresados en la consecución de los propósitos del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) y la ejecución de los Proyectos de Aprendizaje. Además de tomar en consideración el perfil del niño y niña que egresa en cada subsistema. Por tanto, en Educación Inicial se propone contribuir en la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en la comunidad. En cuanto al subsistema de Educación Primaria Bolivariana, el perfil de egresado se basa en que los niños y niñas se desarrollen integralmente y conciban los principios de identidad nacional, conciencia ambientalista, valores sociales, autonomía y seguridad, creatividad, entre otros.