ADMINISTRACION PARCIAL 1 PARTE I: Verdadero / Falso

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- ¿Considera que EVE es una organización? ¿Por qué? (5 puntos).

Si, considero a EVE como una organización, por los siguientes preceptos:

- Conjunto organizado de personas: posee una estructura definida desde el Presidente hasta el último docente con una jerarquización establecida, donde se observa al grupo de personas interactuando.

- Recursos:

- Humanos: Así como los secretarios, docentes, licenciados, etc.

- Financieros: compuesto mayormente por las donaciones de particulares.

- Tecnológicos: como el conjunto de conocimientos que son aprovechados dentro de esta organización.

- Materiales: todos aquellos con los cuales cuenta EVE para desarrollar sus actividades, tanto dentro como fuera de sus propias instalaciones.

- Objetivos en común: los integrantes de esta organización tiene como fin propio la búsqueda del bienestar, la promoción de la salud, la educación y el cumplimiento de los derechos de los niños y adolescentes a través de su enfoque multidisciplinario.

- Estructura: como ya se menciono posee una estructura bien definida desde su Presidente, secretario, de los cuales dependen el gabinete psicológico, educadores, la administración y desarrollo social y de este último a su vez dependen los programas que llevan adelante.

- Contexto: esta evidenciado ya que es desde este mismo contexto de donde se pretende ayudar a los niños y adolescentes de la calle, brindándoles posibilidades de llevar adelante una vida digna, a través de un trabajo formal y permitiendo así su maduración.

- ¿Cómo clasificaría usted a EVE, teniendo en cuenta las diferentes formas de clasificar a las organizaciones? Fundamente en cada caso su respuesta (5 puntos).

Para clasificar a EVE podemos decir que teniendo en cuenta:

- Su objetivo: es una ONG sin fines de lucro.

- Su tamaño: y haciendo un cálculo estimativo de dinero que ingresa anualmente podría considerarla una pequeña empresa.

- Su actividad: podríamos decir que es de SERVICIOS, tanto de educación como de asistencia humana.

- ¿Considera que EVE puede concebirse como un sistema? ¿Por qué? En caso de ser su respuesta afirmativa, grafique a EVE como un sistema y explique cómo están conformadas sus partes o componentes (10 puntos).

Si, pienso que se puede considerar a EVE como un sistema, ya que no podemos concebirlo aislado de su entorno, entendiendo entonces que un sistema está compuesto por subsistemas (administración, gabinete psicológico, educadores, etc.) pero a su vez contenidos en un todo o supra sistema como lo es el entorno o contexto dentro del cual se desenvuelve. Puedo graficar a EVE de la siguiente manera (explicando luego del gráfico cada uno de sus partes):

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

[pic 7][pic 8]

[pic 9][pic 10][pic 11]

S: en esta parte del sistema ubicaría a aquellos objetivos de la organización como lo son la búsqueda del bienestar, la promoción de la salud, la educación y el cumplimiento de los derechos de niños y adolescentes.

P: considero al procesador integrado por ese gabinete interdisciplinario que recibe a los niños de la calle y a través de los diferentes programas y técnicas buscan el cumplimiento de los objetivos y fines de la organización.

E: considero este componente del sistema integrado por los niños de la calle los cuales son captados por EVE del entorno en donde se desarrolla y trata de brindarles una vida digna a través del trabajo formal y dándole las herramientas para que puedan madurar en sociedad.

- Reconozca en el caso cinco (5) principios y/o características de los sistemas que estén presentes o ausentes. En cada uno de ellos debe conceptualizarlos y especificar en qué parte del caso se hace evidente el mismo (10 puntos).

Algunos de los principios que reconozco son los siguientes:

- Subsidiariedad: Ningún sistema está completo en sí mismo, siempre depende del aporte que realizan otros sistemas relacionados. Esto lo podemos observar ya que la salida del sistema EVE es la entrada de algunas empresas que reciben esta mano de obra como trabajo formal, y la entrada en EVE es la salida de otros sistemas que abandonan a los niños y adolescentes en las calles debido al flagelo de las drogas por dar una ejemplo de una organización criminal.

- Adaptabilidad. Es la cualidad que debe poseer el sistema mediante la cual es capaz de evolucionar de acuerdo al entorno de manera que atraviese diferentes estados en los que conserve su eficacia y su orientación hacia el objetivo. EVE mantiene esta adaptabilidad adaptándose a las necesidades del mercado actual, formando a los jóvenes en base a ellas, sino se adaptan serían obsoletos los conocimientos que brinden a través de su proyecto de trabajo formal.

- Interrelación: “Todos los componentes del sistema así como las relaciones, actúan y operan orientados en función a los objetivos del sistema”. Si bien cada área del sistema tiene actividades bien diferenciadas, todas tienen un objetivo en común, como lo es el fin que persigue EVE de sacar los niños de las calles brindándoles asistencia, educación, etc.

- Entropía. Todo sistema, cualquiera que sea, por el simple paso del tiempo y el desgaste, tiende a la muerte (pasa en los seres humanos y en cualquier otro sistema), por lo tanto, nosotros debemos evitar o parar este proceso natural. En EVE se observa una ENTROPÍA NEGATIVA que sería una entropía en contra a esa tendencia de desgaste, ya que se adaptan a las necesidades actuales y son cada vez más los niños que asisten a esta organización, demostrando su crecimiento.

- Sinergia. Es el resultado del sistema en su conjunto, el cual siempre será superior que la suma del o los resultado/s de sus partes (el todo es mayor que la suma de sus partes). Este concepto puede complementarse con el concepto que se dio de interrelación, ya que la sinergia es lo que ayuda a los miembros de una organización a perseguir un objetivo común y por lo tanto, fijarse objetivos individuales que les permita llegar a cumplir esa meta global. Como lo había mencionado antes cada área de trabajo de la empresa tiene un objetivo individual perfectamente diferenciado, como se la administración