Analisis de resultados

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Bueno tenemos en base que meterías designadas para enriquecimiento en conocimiento político no contamos en nuestras secundarias del área de monterrey y que para los pre-ciudadanos es muy importante para una buena adquisición sobre conocimiento político

“Mariana: No

Lissette: No, bueno a veces en formación

Katia: No, bueno depende el tema

Javier: mmm a veces, si en formación

Niños de la secundaria publica Gabino barrera

Esto nos deja ver que la poca transmisión de conocimiento se deja ver por parte de las instituciones educativas y lo que nos toca en unos casos el aferramiento de las experiencias de los maestros expresadas a sus alumnos que solo llegasen a confundir y distorsionar la buena captación de conocimiento político.

“Azucena: Si, a veces

Jeimary: No

Hillary: Si, a veces

Abigail: A veces”

Alumnos de secundaria privada verbo

Nos deja en claro que los docentes estudiantiles no siempre les dan las armas para un mejor conocimiento político a sus alumnos en algunos arraigados a una mala vivencia o el poco conocimiento sobre política de nuestros queridos maestros.

Adquisición de conocimiento político en los medios de comunicación (formal e informal)

Habalndo sobre visualización de política en los diferentes medios de comunicascion arraigadas en las nuevas generaciones a temprana edad se deja ver este fenómeno “ya que les facilitan recursos como el internet, o como un iPad, o una Tablet o una computadora con la finalidad de que no los molesten” ( DIEGO 2017) Y los jóvenes lograrn percatar la mala adquisiscion de conocimiento en base a nuestra cultura demostrada en los medios de comunicación que no traan de debatir lo bueno y lo malo sino solo lo malo y”a puede llegar a escuchar ver entender cuando pos muchas veces hay canales de di función masiva que no son serios y no son éticos y que muchas veces emiten comentarios, percepciones y demás pues que no son lo más adecuados muchas veces los comentarios o las observaciones pos son negativas y pocas veces estos comentarios negativos incorporan una propuestas, nada más son quejas, quejas, quejas lo negativo, lo negativo, lo negativo pero no se acompaña con una ´propuesta ”(DIEGO2017).

Mariana:Si, yo en el celular

Lissette:Si, en las mañanas

Katia: En la mañana

Javier: No, bueno si depende en la mañana

Maria: No

Angel: Si solo en la mañana

Karime: SI

Alumnos de la secundaria publica Gabino barrera

El manejo de las tecnologías y mededios de comunicación influye mucho para el mejoramiento del conocimiento político y sabemos que a los jóvenes se les tiene que orientar bien para no distraer su aprendizajes con medios poco profesionales.