Análisis de la tesis “Vinculo madre-hijo: un estudio cualitativo del relato de madres de niños con síndrome de Down en cursos de estimulación temprana”

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EL METODO UTILIZADO

LA TECNICA UTILIZADA

Entrevista en profundidad individual: Es un instrumento aplicado a estudios cualitativos, una forma de entrevista no-estructurada. El objetivo es obtener información desde el entrevistado y de este modo rescatar las descripciones más significativas para el en relación al ámbito que se quiera investigar. El tipo de entrevista que se plantea debe cumplir ciertas características: Es individual (uno a uno, entrevistador y entrevistado); holística (el entrevistador busca interpretar los significados del entrevistado) y no directiva (los temas son guiados y no impuestos por el entrevistador).

En general, se nos hizo muy bien cómo se maneja la entrevista porque no son temas guiados y eso hace mucho más abierta la entrevista y no se enfoca a una sola cosa, la forma no-estructurada nos parece excelente porque como ya lo comentábamos, no se enfoca en una sola cosa y no lleva un formato especifico.

DE QUE MANERA SE LLEVO A CABO EL TRABAJO DE CAMPO

La autora de esta tesis decidió utilizar la Entrevista en profundidad individual: un instrumento aplicado a estudios cualitativos; una forma de entrevista no-estructurada. El objetivo de este instrumento es obtener información desde el entrevistado y de este modo rescatar las descripciones más significativas para él, con relación al ámbito que se quiera investigar. El tipo de entrevista que se plantea debe cumplir con ciertas características: Es individual; holística y no directiva.

Menciona a Geertz, en Taylor y Bogdan (1986, p. 152): “Los estudios basados en entrevistas en profundidad tratan de que los lectores tengan la sensación de que “están en la piel” de los informantes y ven las cosas desde el punto de vista de ellos. De modo que la investigación cualitativa proporcionaría una “descripción íntima de la vida social”.

ANALISIS: en este caso, usando este método de recolección de información, se puede analizar de manera detallada cómo se forman y cómo son los vínculos madre e hijo entre las personas con Síndrome de Down y sus madres, a manera de relato. Además, siendo este método no directivo, permite a los entrevistados tener la libertad de explayarse para describir la relación que tienen con sus respectivos hijos, así como los hijos con sus respectivas madres (en caso de que puedan comunicarlo). Así mismo, ayuda a que el lector sienta, como menciona Geertz, que está en la piel de los informantes: ayuda a que sean empáticos con los entrevistados y puedan ver las cosas desde su punto de vista, generando una descripción intrínseca o personal de la vida social que los participantes en cuestión tienen.

BIBLIOGRAFIA

Paulina Herrera, M. Gorostegui, A. Gainza & M. Pizarro S. (2004). VINCULO MADRE-HIJO: UN ESTUDIO CUALITATIVO DEL RELATO DE MADRES DE NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN EN CURSO DE ESTIMULACION TEMPRANA. 23 septiembre 2017, de Universidad Académica Humanismo Cristiano Sitio web: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/642

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SCRIBD. (2015). LA PREGUNTA DE INVESTIGACION. 23 septiembre 17, de SCRIBD. Obtenido de https://es.scribd.com/doc/22428218/LA-PREGUNTA-DE-INVESTIGACION

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