BARROCO Guzmán de Alfarache

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Calderón de la Barca

Con Calderón se inicia un nuevo ciclo en el teatro español. Su teatro se caracteriza por su profundidad filosófica, con dos temas fundamentales: el conflicto entre la libertad y el destino y la consideración de la existencia terrenal como sueño, engaño o ilusión. Estas ideas las expresa a través de densos y elaborados monólogos.

Obra dramática:

En sus obras se distinguen tres grupos principales:

-Comedias de capa y espada, las cuales llevan al límite el enredo amoroso. Destacan “La dama duende” y “Casa con dos puertas, mala es de guardar”

-Dramas de honor, en las cuales Calderón repite el mismo esquema argumental: aparece un antiguo pretendiente de la esposa y esto despierta celos en el esposo, al final las mujeres son asesinadas por sus maridos, por la sospecha de perder la honra. Algunas obras son “El médico de su honra”, “El pintor de su deshonra”…

-Dramas filosóficos. En estas obras se plantea el conflicto entre el libre albedrío y la predestinación. Dos obras importantes son “La vida es sueño” y “la hija del aire”.

Literatura del Siglo XVIII

La literatura del siglo XVIII (siglo de las Luces) en España se va a desarrollar teniendo en cuenta un movimiento cultural llamado la Ilustración.

Fue un movimiento cultural e ideológico que se desarrolló en toda Europa a lo largo del siglo XVIII. Se centraba en la razón (racionalismo) y el utilitarismo (todo debe servir al progreso). Los ilustrados transformaron la sociedad de su tiempo. En el aspecto de las ideas estéticas, de la literatura, el movimiento recibió el nombre de Neoclasicismo. Los rasgos de su ideología más destacados son:

1) Espíritu crítico y culto a la razón.

2) Fe en el progreso. Se confía en el poder de la ciencia.

3) Laicismo. Los ilustrados defienden la libertad espiritual y son partidarios de la separación entre Iglesia y Estado.

4) Reformismo. Ven la necesidad de realizar profundos cambios sociales y políticos. Defienden como forma de gobierno el despotismo ilustrado. Modernizan la sociedad, imponiendo cambios desde arriba, según la fórmula de “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.

5) Afán didáctico. Los defensores de la Ilustración están convencidos de que el saber hace libres, y apuestan por la educación del pueblo.

En España el Neoclasicismo (poesía, prosa y teatro) se manifestó en dos escuelas:

1) La escuela salmantina: José Cadalso, Meléndez Valdés y Jovellanos.

2) El grupo madrileño: Nicolás Fdez. de Moratín, Leandro Fdez. de Moratín, Iriarte, Samaniego, García de la Huerta y Ramón de la Cruz.

Las figuras más importantes fueron Feijoo, Jovellanos, José Cadalso, Moratín…

Características generales de la Ilustración: Se desarrolla en el siglo XVII en Europa, principalmente en Francia. Las características que definen la ilustración son el movimiento ideológico y cultural, que es la libertad del ser humano, el espíritu crítico, el optimismo, el racionalismo y la confianza en el progreso valorando la educación. En política se dio el “despotismo ilustrado” : Todo para el pueblo pero sin el pueblo.

La ilustración en España es minoritaria, limitada y sometida a constantes ataques. Una evidencia de esto pueden ser los novatores, la creación de sociedades económicas de amigos del país y de academias.

En la literatura del siglo XVIII predominan el ensayo y la fábula frente a la lírica y se exponen los principios del neoclasicismo (respetar las normas clásicas, la claridad, verosimilitud y buen gusto). Pero también se observan otras actitudes estéticas , como el rococó y el sentimentalismo, incluso en una obra del mismo autor.

En cuanto al ensayo ilustrado fue uno de los géneros preferidos por los ilustrados tanto franceses como españoles. ( Rousseau, Feijoo, Jovellanos, Cadalso) El objetivo de Feijoo fue combatir supersticiones y prejuicios, Jovellanos criticaba los privilegios de la nobleza y defendía la educación como desarrollo social. También hizo teatro y lírica.

La transcendencia literaria de Cadalso se debe a dos obras: Cartas marruecas, en la cual aparecen la importancia de la educación y la superación de viejos prejuicios y privilegios. Y Noches lúgubres.

En el teatro del siglo XVIII deja de considerarse diversión para ser un instrumento de transformación social. Aparece así la comedia neoclásica que tiene como tema principal la crítica de costumbres.

El principal dramaturgo de la época es Moratín, autor de por ejemplo “El sí de las niñas” en la cual critica la mala educación de los jóvenes y defiende el derecho de que la mujer elija marido.

En la poesía se empiezan a reconocer dos estilos a partir de la poesía de Ignacio de Luzán , la poesía rococó