BLOQUE 1.- Actividad Introductoria. Información obtenida de los aspectos favorables y desfavorables de las experiencias escolares, mediante entrevista.

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3.- ¿Qué tipo de expectativas tienen los padres de familia hacia los estudios de sus hijos y sobre lo que puede ofrecerles la escuela secundaria?

Los padres de familia esperan que durante el paso de la secundaria, los hijos logren aprender lo básico y necesario para continuar con sus estudios, además que puedan ser seguros de sí mismos, puedan ir tomando decisiones correctas, tengan metas y proyectos positivos, y que además puedan tener la oportunidad de aprender uno de los oficios que ofrecen (talleres). La mayoría de los padres de alumnos con bajo aprovechamiento escolar, se conforman con que sus hijos terminen la secundaria con un promedio mínimo, sin reprobar ninguna asignatura para que les entreguen su certificado y puedan dedicarse a trabajar.

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4.- ¿Cuál es el futuro personal y laboral más probable que les espera a los adolescentes que cursan o concluyeron su escuela secundaria?

El futuro es positivo, con mayores oportunidades para salir adelante, ya que al concluir cuenta con los estándares curriculares y competencias generales, que le darán herramientas para trabajar o continuar en su trayecto formativo formal.

¿Cuál el de los adolescentes que no pudieron concluirla?

Poco esperanzador, ya que sus proyectos posiblemente estén limitados, pero lo que no podrá es continuar con los siguientes niveles de preparación. En algunos casos se pueden dedicar al comercio y otros deciden irse al extranjero a probar suerte.

5.- ¿Cómo repercute la escuela secundaria en el éxito o fracaso escolar de los adolescentes?

La etapa de la secundaria es crucial ya que durante el paso en ella, se lleva a cabo su adolescencia, etapa donde requieren mayor orientación y seguimiento de las actividades que realizan para poder garantizar el éxito durante los tres años escolares. Además se debe de considerar que en la escuela no solo esta lo bueno y lo que se debe aprender, también esta las malas juntas y el acercamiento a los vicios, siendo vulnerables para adquirir malos hábitos.

6.- ¿Cómo puede la escuela secundaria lograr que los adolescentes concluyan sus estudios con calidad y éxito?

Debe de tener el compromiso con su propósito por el cual fue creada, contar con personal docente capacitado y formado para la orientación y enseñanza de los adolescentes, además de tener por parte de la dirección escolar, proyectos que promuevan la formación integral de los estudiantes, la integración estudiantil, docente y familiar, además de llevar a cabo proyectos en relación a la comunidad y su contexto.

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La Educación Secundaria constituye el último nivel de la Educación Básica, en él los estudiantes consolidan el perfil de egreso para contribuir con el desarrollo de las competencias para la vida que desde la Educación Preescolar han trabajado.

Durante la Educación Secundaria los estudiantes requieren mayor comprensión, asesoría y apoyo tutorial, pues enfrentan diferentes situaciones en su tránsito por el nivel educativo: desde los cambios físicos y psicológicos, hasta la organización misma de sus estudios, en los que cada asignatura es impartida por un docente especializado. Estos aspectos y el incremento de la presión social que se traduce en el tránsito a la vida adulta, hacen que los tres años de educación secundaria requieran de apoyos diferenciados a las necesidades de los estudiantes.