CUESTIONARIO PARA ALUMNO REPROBADO.

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en relación a tu esfuerzo y dedicación a l estudio

5. El esfuerzo que tú haces actualmente para sacar buenas calificaciones es

6. La confianza que tienes en sacar buenas calificaciones es

7. Dificultad (1) /facilidad (5) de las tareas escolares que realizas

8. Probabilidad de aprobar todas las asignaturas que crees que tienes en este grado

9. Tu propia capacidad para estudiar es

10. Importancia que das a las buenas calificaciones

11. Interés que tienes por estudiar

12. cantidad de satisfacción que te proporciona estudiar

13. Empeño que tu tienes por sacar buenas calificaciones

14. Persistencia después de que no has conseguido hacer una tarea

o te ha salido mal

15. La Capacidad de enseñanza de tus maestros es

16. Las ganas que tienes de aprender es

17. Tu aburrimiento en clases es

18. Las veces en que terminas con éxito una tarea o trabajo es

19. Tu conducta cuando tienes una tarea o trabajo difícil (1) abandono (2) insisto

A continuación aparecen unas afirmaciones sobre tu forma de estudiar. Marca con un círculo el número de la escala (de 1 a 5) que más se adecue a tu caso.

NADA POCO SUFICIENTE BASTANTE MUCHO

1 2 3 4 5

1. Me preocupa más conseguir un buen trabajo que terminar mis estudios

2. Tengo muy claro lo que debo hacer para no fracasar en mis estudios

3. Preferiría no venir a la escuela

4. No me gusta aprender tantas cosas en la escuela, preferiría aprender únicamente

Lo que necesito para trabajar

5. Solo estudio lo que me gusta

6. La mayoría de lo se enseña en la escuela, no merece la pena aprenderlo y no me

Gusta

7. Cumplo con todas mis tareas y trabajos

8. Intento acabar todas las tareas escolares que tengo que entregar

9. Suelo venir a clases sin acabar las tareas escolares que tenía que entregar

10. Estudio para todas las materias, incluso las que no me gustan

11. Cuando no hago tareas o trabajos, pongo pretextos

12. Me he propuesto sacar buenas calificaciones

13. Cuando tengo algo difícil que hacer, lo dejo y hago lo más fácil

14. Leo libros relacionado con las materias que curso

15. Planifico el tiempo para estudiar

16. Solo estudio cuando tengo exámenes

18. Salgo mal en los exámenes porque no estudio suficiente

19. Paso mucho tiempo en el Facebook, Twitter, Instagram, whatsapp….con mis

Amigos y eso afecta mis calificaciones

20. Me pongo nerviosa/o cuando tengo examenes

21. Me da mucho miedo cuando tengo exámenes

NADA POCO SUFICIENTE BASTANTE MUCHO

1 2 3 4 5

24.Habitualmente cuando el profesor/ a explica yo estoy pensando en otras cosas y

no escucho lo que dice

22. Mientras hago un examen la preocupación por hacerlo mal me distrae

23. Me preocupa no aprovechar las clases

25.Me cuesta trabajo poner atención en clase

26. Tengo problemas con mis padres, hermanos o amigos que me impiden realizar adecuadamente los deberes en casa

27. Las condiciones que hay en mi casa no me permiten estudiar ni trabajar (T.V. con volumen alto, mesa o silla incómoda, mucha gente que no respeta mi horario de estudio, etc.)

28. Distingo perfectamente las ideas principales de las secundarias que debo

recordar de un texto

29. Cuando estudio utilizo algunas ayudas como subrayar, hacer guía de estudio

30. Comparo mis apuntes con los de mis compañeros para estar seguro de que

Están bien

31. Cuando hago un examen me doy cuenta de lo que he estudiado mal

32. Memorizo lo que voy a estudiar.

32. Estudio comprendiendo y preguntando lo que no entiendo

33. Cuando realizo los exámenes y las tareas escolares, me doy cuenta de que no entiendo lo que el profesor explica y por ello me quedan cosas sin comprender

RELACIONES INTERPERSONALES.

A continuación aparecen unas afirmaciones sobre tu motivación hacia el aprendizaje. Valora marcando el número de la escala (de 1 a 5) que más se adecue a tu caso.

NADA POCO SUFICIENTE BASTANTE MUCHO

1 2 3 4 5

1. Los alumnos ponemos mucho interés en los trabajos que hacemos en clase

2. Los alumnos por lo general estamos distraídos en la clase

3.Los alumnos pasamos el tiempo esperando que se acabe la clase

4. La mayoría de los alumnos de esta clase ponemos mucha atención a lo que dice

el profesor

5. Muy pocos alumnos participamos