Cuestionarios de alumnos reprobados de 3ro grado 2015.

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a. Argumento

B. Datos

c. Opinión personal

d. Prueba

2.- Se caracteriza por ser objetivos, lo que significa que evitará caer en puntos de vista personales; también trata de ser original: explora aspectos de los que no se había hablado antes, aunque puede rebatir una idea ya formulada con anterioridad publicada en otro texto o por otro autor. Los argumentos son expuestos de forma ordenada y comprensible, ligando cada idea que se dice de manera que el texto quede bien agrupado.

a. Textos Narrativos

B. textos argumentativos.

c. Textos expositivos.

d. Textos descriptivos

3.- Es más objetivo y evita lo más posible incluir emociones y percepciones.

a. Lenguaje informal.

B. Lenguaje formal.

c. Lenguaje prosaico.

d. Lenguaje poético.

4.- Es una recopilación, selección, organización y presentación de una serie de textos literarios que tienen algún valor para el autor que la realiza, para el mundo literario, para el público receptor, o bien para los tres.

a. Conclusión.

B. Antologías.

c. Prologo.

d. Párrafo de desarrollo.

5.- Indica el orden correcto de los pasos para elaborar una antología:

A.- Organizar los textos de una antología,

B. Selección de textos a partir de obras recopiladas.

C. Selección de textos a recopilar

D. Recopilación de textos

a. D, C, B y A.

B. A, C, B y D.

c. B, C, D y A.

d. C, D, B y A

6. Es un tipo de texto introductorio, por lo que se encuentra antes de una obra literaria y no es, en sentido estricto, parte de ella. Es escrito por quien realiza la obra o en su caso por quien compila, edita o traduce la obra del autor determinado, en algunos casos puede ser realizada por un autor o critico ajeno a la creación, lo que supone un grado mayor de objetividad frente al público lector y, en general, frente a la crítica o disciplina dentro de la que se encuentra la obra. 8 6

a. Dedicatoria.

b. Prólogo.

c. Presentación.

d. Introducción

7.- Un __________________________ es una herramienta de análisis útil para manejar datos personales de una manera práctica por medio del llenado de espacio en blanco. Suelen encontrarse en un gran número de lugares, como puede ser en páginas de internet así como bancos, hospitales, escuelas […]

a. Cuestionario.

b. Formulario.

c. Formatos.

d. Solicitud de empleo

8.- Relaciona correctamente la columna de la derecha con la columna de la izquierda:

a. Precede al desarrollo de una obra escrita.

(_____) Prólogo

b. Precede al contenido principal de una obra escrita (libro).

(_____) Advertencia

c. Nota breve con la que se encabeza una obra para dedicarla a una o varias personas.

(_____) Dedicatoria

d. Precede al contenido principal de una obra escrita

(_____) Presentación

e. Se encuentra antes del contenido de un libro y no es parte de la obra.

(_____) Introducción

9.- En los siguientes ejemplos indica con una palomita (✓) al tipo de voz que pertenecen

Voz activa

voz pasiva

Pablo riega las hortalizas del rancho.

El gato se tomó la leche.

La leche fue tomada por el gato

Las hortalizas del rancho son regadas por Pablo

El gato es paseado por Miguel

Miguel Pasea el gato.

10. En los siguientes ejemplos indica con una palomita (✓) cuando la oración es en primera persona o en tercera persona.

Primera persona

tercera persona

Me senté junto a Deyanira bajo la sombra de un árbol.

La ropa les importa

Llevaré estos objetos conmigo.

La ropa me importa

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Nombre de alumno: ________________________________________________ Grado y Grupo:_______

Cuestionarios tercer momento

1.- Los siguientes elementos forman parte del informe científico: Introducción, Marco teórico, método, Resultado y Discusión. Señala a cual pertenecen:

a. Informe científico

B. Cuerpo del informe

c. Mapa conceptual

D. Resumen

2.- […] son un grupo de palabras que corresponden a una comunidad de hablantes definida, están relacionadas