CURSO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
Enviado por John0099 • 17 de Diciembre de 2018 • 1.593 Palabras (7 Páginas) • 349 Visitas
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- Ubicación del punto de monitoreo
Se establecieron 3 puntos de medición de ruido ambiental dentro de la zona de influencia del proyecto, en donde se tomó como referencia los resultados de los puntos de medición proveniente de la Universidad Alas Peruanas.
Punto N°1:
La medición se llegó a realizar en el frontis de la universidad Alas Peruanas Filial Ica siendo aproximadamente las 8:30 pm. , dicha medición contaba con 5 segundos como tiempo máximo en el cual se llegaban a medir los decibeles que se producía en ese tiempo durante 5 minutos
Punto n°2
La medición se llegó a realizar dentro de la Universidad Alas Peruanas Filial Ica, en la parte del patio siendo aproximadamente las 9:00 pm dicha medición contaba con 5 segundos como tiempo máximo en el cual se llegaban a medir los decibeles que se producía en ese tiempo durante 5 minutos
[pic 6]
Punto N°3
La medición se llegó a realizar dentro de la Universidad Alas Peruanas Filial Ica, en la parte del Pabellón C siendo aproximadamente las 9:30 pm dicha medición contaba con 5 segundos como tiempo máximo en el cual se
llegaban a medir los decibeles que se producía en ese tiempo durante 5 minutos
[pic 7]
PASO 4: IDENTIFICACIÓN DE LAS UNIDADES DE RUIDO
Las unidades de ruido son aquellas que describen el ruido en cantidades físicas, entre las cuales tenemos:
- Nivel de presión sonora continúo equivalente (Leq): Nivel de un ruido continuo que contiene la misma energía que el ruido medido, y consecuentemente también posee la misma capacidad de dañar el sistema auditivo.Una de las utilidades de este parámetro es poder comparar el riesgo de daño auditivo ante la exposición a diferentes tipos de ruido. El Leq ponderado A es el parámetro que debe ser aplicado para comparación con la norma ambiental (ECA Ruido) El nivel de presión sonora continuo equivalente ponderado A del intervalo de tiempo T (LAeqT), es posible determinarlo directamente con aquellos sonómetros clase 1 ó 2 que sean del tipo integradores. Si no lo fueran, se aplicará la siguiente ecuación:
[pic 8]
Donde:
L= Nivel de presión sonora ponderado A instantáneo o en un tiempo T de la
muestra i, medido en función “Slow”.
n= Cantidad de mediciones en la muestra i
La incertidumbre de los niveles de presión sonora medidos dependerá de la fuente de sonido, del intervalo de tiempo de medición, las condiciones del clima, la distancia de la fuente y de la instrumentación.
- Nivel de presión sonora máxima (Lmax): Es el máximo Nivel de Presión Sonora (NPS) registrado durante un período de medición dado.
- Nivel de presión sonora mínima (Lmin): Es el mínimo Nivel de Presión Sonora (NPS) registrado durante un período de medición dado.
Paso 5: Medición del ruido
- Realizaron mediciones cada 5 minutos cada una por cada punto de monitoreo, considerando el periodo de monitoreo
- Se anotó uno a uno en la Hoja de Campo, los valores instantáneos que el operador registraba en la pantalla del sonómetro durante dicho 5 minuto.
- Una vez obtenidos los resultados, en la Hoja de Campo se identificará los valores para el Lmax y el Lmin y Leqt
- Se anotaron en la Hoja de Campo los eventos ruidosos que ocurren durante el período en que se está midiendo y que hacen que el ruido pueda ser tomado como de carácter estable, fluctuante, intermitente o impulsivo.
La medición de ruido consistió en el registro del Nivel de Presión Sonora Continuo Equivalente con ponderación A (LAeqT) cuyos valores son expresados en decibeles A (dB(A)). Las mediciones fueron realizadas en 4 puntos por 5 minutos para los períodos diurnos. Para efectuar las mediciones de niveles de ruido se utilizó un sonómetro.
RESULTADOS
OBSERVACIONES EN EL MONITOREO DE RUIDO
Punto N°1:
La primera muestra está ubicada en afuera de la universidad por lo cual hemos tomado en consideración factores de observación.
- Al frente del primer punto de muestreo se observó arboles lo cual es un punto de interferencia.
- Las paredes que estaba ubicada alrededor del primer punto de muestreo también formaban parte de la interferencia.
- El movimiento continuo de los estudiante
- El primer punto de muestreo se ubicaba en un lugar semi cerrado y plano.
Punto N°2:
- La segunda muestra se ubicó en el centro de la universidad, ubicamos diferentes factores de observación distintos al primer punto.
- En los costados del segundo punto de muestreo pudimos ubicar árboles, plantas, etc., como también el cafetín.
- El movimiento continuo de los estudiantes.
- El segundo punto de muestreo se ubica en un lugar plano y semi cerrado.
Punto N°3:
La tercera muestra se ubica casi al final de la universidad donde observamos factores de observación.
- El terce punto se encuentra rodeado de paredes (pabellones) ,este factor impide la transferencia del aire.
- El movimiento continúo de los estudiantes.
- Se encuentra ubicada el tercer punto de muestreo en un lugar cerrado y semi plano.
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