CURSO TALLER: ESTRATEGIAS Y ALTERNATIVAS PARA CONSTRUIR Y ARGUMENTAR LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

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SESION 5: Prácticas de argumentación frente a la planeación didáctica

5.1

Prácticas de argumentación.

Toulmin, Stephen (2007) Los usos de la argumentación. Barcelona. Ediciones Península. Pp.69-145

5.2

Elaboración de argumentación

5.3

Argumentación de su planeación didáctica.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Las sesiones se desarrollarán a través de la propuesta de seminario taller, lo que implica que los docentes están comprometidos en la realización de lecturas, así como su discusión y análisis; aunado a esto, en cada sesión se plantearán preguntas de seguimiento a través de las cuales, se irán construyendo los argumentos que sostienen la propuesta didáctica.

BIBLIOGRAFÍA

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SEP (2015) Perfiles, parámetros e indicadores. México. Subsecretaria de Educación Básica. Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente.

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