Comunicación interpersonal.

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La información cultural constituye un prerrequisito mínimo para la elaboración de predicciones; es más, en ausencia de ésta la comunicación se convierte en un proceso casi al azar, un proceso de prueba y error. La información cultural la constituyen la lengua materna de las personas, los mitos, el folklore, las normas sociales y la ideología prevaleciente.

A pesar de ser tan útil en la elaboración de predicciones, la información cultural tiene muchos límites determinados por las circunstancias. Por otro lado, también la información sociológica ayuda al poder predictivo del comunicador; esta información se refiere a los grupos de membresía, a los grupos a los que la gente se integra (grupos de referencia positivos) o a los grupos a los que la gente renuncia (grupos de referencia negativos)

Comunicación intercultural.

El estudio de la comunicación intercultural, permite conocer las distintas concepciones del mundo que afectan la comunicación y el entendimiento entre los seres humanos. Sin embargo, la mayoría de las personas percibe el mundo a través de los ojos de una sola cultura, es decir, tiene un punto de vista monocultural (Rogers y Steinfatt, 1999). A esto se debe que sea necesario conocer las distintas técnicas que ofrecen la posibilidad de ver al mundo desde diferentes puntos de vista.

Otra razón mucho más pragmática es la compleja realidad que vivimos a principios del siglo XXI, donde los encuentros entre pueblos y naciones de diferentes culturas son mucho más comunes que en épocas anteriores.

Tema 2 Comunicación no verbal

Cuando dos seres humanos se encuentran cara a cara, se comunican simultáneamente a muchos niveles, conscientes e inconscientes, y emplean para ello la mayoría de los sentidos: la vista, el oído, el tacto, el olfato. Y luego integran todas estas sensaciones mediante un sistema de descodificación, que algunas veces llamamos el sexto sentido o la intuición (Davis, 2002)

Las señales no verbales desempeñan un papel trascendente en el proceso de la comunicación (Knapp, 1990; Knapp y Hall, 2005).

Existen situaciones en las que las señales no verbales pueden ser imprescindibles; por ejemplo, cuando hay limitaciones impuestas con respecto al uso del lenguaje hablado, como las personas sordomudas.

La influencia de las señales no verbales proviene de su uso frecuente a lo largo de las actividades cotidianas de comunicación: en el hogar, trabajo, en la escuela y en los espacios con entretenimiento.

Tema 3 Modelo de la Aguja Hipodérmica

Es una Teoría que trata acerca del efecto de los medios de comunicación de masas sobre la opinión pública, elaborada en una serie de estudios que no son empíricos ni teóricos. Consiste en influir, implantar ideas en la gente como una inyección sin que se note. En otras palabras, que el recepto asuma el mensaje como propio.

Tomó auge y empezó a desarrollarse durante el final de la primera y principio de la segunda guerra mundial.

No existe autor específico en la evolución de la teoría, pero fue Harold Lasswell quien introdujo la teoría en su libro “Técnicas de propaganda en la guerra mundial” (1927), donde afirma que la propaganda, permite conseguir la adhesión de los ciudadanos a unos planes políticos determinados sin recurrir a la violencia, sólo mediante la manipulación.