Criterios para a elaboración de exámenes

...

Estos deben ser redactados con base en el aprendizaje esperado y bajo los siguientes criterios:

- Está compuesto de oraciones cortas que se inician con un verbo observable, en tercera persona del indicativo, que permite expresar el aprendizaje en acción (ej.: prepara, diseña, describe, identifica, etc.);

- Especificar el proceso, concepto o actitud que se debe mostrar o desarrollar;

- Establecer por lo menos un complemento indirecto, que puede ser:

- Un nivel de precisión: el “CÓMO" las condiciones importantes (si las hay), en las que debe darse o tener lugar, el desempeño.

- Condiciones de ejecución. El "CUÁNTO". Siempre que sea posible, explicar el criterio de desempeño aceptable, describiendo qué tan buena debe ser la ejecución o realización del estudiante, para ser considerada aceptable.

- Finalidad y contexto de la acción, para que y bajo qué circunstancias.

Ejemplo

Objetivo Al finalizar los contenidos temáticos de la unidad los estudiantes conocerán y comprenderán las aportaciones científicas de la psicología contemporánea y las funciones que realizan los psicólogos en su ejercicio profesional, habilitándolos en la realización de actividades relacionadas con la investigación y la aplicación de conocimientos, lo cual permitirá descubrir el impacto de esta disciplina en la conducta individual y grupal.

Tema & Objetivo

Saberes del aprendizaje

a) El objeto de estudio de la psicología; conceptualización desde diferentes aproximaciones de estudio, conductual, cognoscitiva, psicosocial y psicobiológica.

) Metodología y técnicas empleadas en la investigación y en el trabajo profesional; método experimental clínico, de observación en el campo y en el laboratorio, método estadístico, técnica de entrevista, encuesta, cuestionario, pruebas psicológicas, programas y estrategias de atención e intervención educativa, clínica, y comunitaria entre otra

- Explique el objeto de estudio de la Psicología conductual, cognoscitiva, psicosocial y psicobiológica.

- Identifique a dos representantes más importantes de dichas corrientes psicológicas y sus aportaciones más relevantes.

- Identificar el problema, hipótesis, el método, instrumentos y los resultados en el tratamiento de un problema psicológico determinado

-

Decidir el nivel cognitivo de los saberes

Una vez definidos los saberes que integran al aprendizaje se debe establecer a que nivel de conocimiento al que pertenecen de acuerdo a la siguiente tabla:

Tabla no.3

Tipo de aprendizaje

Nivel del conocimiento

Bloom & Anderson y Krathwohl

Tipo de reactivo que puede

evaluar el nivel de conocimiento

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Recordar

Conocer

Comprender

Aplicar

Analizar

Sintetizar

Evaluar

Crear

Respuesta restringida

Complementación

Opción múltiple

Ordenamiento

Jerarquización

Base común

Multiitem

Clasificación

Agrupamiento

Ensayo

Respuesta breve

Ensayo

Clasificación

Jerarquización

Ejemplo

Objetivo Al finalizar los contenidos temáticos de la unidad los estudiantes conocerán y comprenderán las aportaciones científicas de la psicología contemporánea y las funciones que realizan los psicólogos en su ejercicio profesional, habilitándolos en la realización de actividades relacionadas con la investigación y la aplicación de conocimientos, lo cual permitirá descubrir el impacto de esta disciplina en la conducta individual y grupal.

Tema & Objetivo

componentes del aprendizaje

Tipo de aprendizaje

a) El objeto de estudio de la psicología; conceptualización desde diferentes aproximaciones de estudio, conductual, cognoscitiva, psicosocial y psicobiológica.

) Metodología y técnicas empleadas en la investigación y en el trabajo profesional; método experimental clínico, de observación en el campo y en el laboratorio, método estadístico, técnica de entrevista, encuesta, cuestionario, pruebas psicológicas, programas y estrategias de atención e intervención educativa, clínica, y comunitaria entre otra

Explique el objeto de estudio de la Psicología conductual, cognoscitiva, psicosocial y psicobiológica.

Identifique a dos representantes más importantes de dichas corrientes psicológicas y sus aportaciones más relevantes.

Identificar el problema, hipótesis, el método, instrumentos y los resultados en el tratamiento de un problema psicológico determinado

Utilizar el conocimiento psicológico como elemento para comprender la conducta del ser humano

Conceptual

Conceptual