DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA . La educación sexual constituye uno de los aspecto más importantes en la formación integral de los estudiantes

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Cabe destacar, que la Comisión Económica para la América Latina y el Caribe (CEPAL -2007), señala la incidencia cada vez mayor de embarazos precoces en el grupo etario entre 12 y 14 años. Esto se lo atribuye a la falta de educación sexual y desconocimiento sobre la sexualidad humana. Cabe destacar que uno de los factores que han sido asociados con el embarazo en adolescentes es la falta de educación sexual y el inicio temprano de la actividad sexual, lo cual trae como consecuencia infecciones de transmisión sexual, abortos, hijos no deseados, familias con sólo madre y un hijo además, existen mitos e ignorancia referente al embarazo, parto, anticonceptivos, enfermedades infectocontagiosas que se convierten en un problema para la sociedad.

En este mismo orden de ideas Soto, (2009) sostiene que:

El embarazo adolescente es un reto al desarrollo integral de los y las adolescentes. El embarazo adolescente es más frecuente que lo que la sociedad quisiera aceptar. Entre sus posibles causas se encuentra el inicio temprano de la vida sexual de los jóvenes, el uso inadecuado o el no uso de métodosanticonceptivos, así como la falta o insuficiente información sobre sexualidad, el bajo nivel educativo y económico, los bajos niveles de planeación y expectativas que poseen los jóvenes con respecto a su futuro, una pobre imagen y valorización de la mujer, sentimientos de soledad y rechazo, entre otras. (p.3)

Lo expresado por esta autora, claramente indica las posibles causas que están incidiendo en el embarazo en adolescentes, entre los cuales se destacan como factores fundamentales, el inicio temprano de las relaciones coitales, sin la debida preparación e información sobre prevención y salud reproductiva, así como también, la carencia de afecto por parte de las adolescentes, que se traduce en soledad y rechazo, lo que conlleva a que muchas jovencitas, tengan que buscar consuelo, amor y cariño en sus amigos, con las consecuencias ya descritas.

HALLAZGOS

Indudablemente la información que se quiere brindar a través de las charlas socializadas debe llevar implícita, el incentivo para los estudiantes, en dicha institución la disposición necesaria para el uso adecuado de los métodos anticonceptivos en el momento que decidan iniciar el ejercicio de la función sexual en pareja, al aplicar estas charlas se pretenden disminuir los embarazos en las niñas-jóvenes de esta comunidad, al mismo tiempo se combaten otras problemáticas subyacentes como la deserción escolar, matrimonios prematuros o impuestos, crisis familiares, desvanecimiento de proyectos de vida en los estudiantes y hasta la muerte materno infantil.

Por otra parte, el beneficio que puedan brindar estas charlas socializadas es extensivo a la institución educativas en la cual se pretende desarrollar, donde existen evidencias de deserciones escolares ocasionada por embarazo. Por lo tanto se espera disminuir y extinguir tal situación. También la comunidad puede ser partícipe de los logros de la aplicación de las charlas, pues las niñas que habitan en la misma pueden ser portavoces muy efectivas de la información recibida.

El diseño de la planificación de la utilización de las charlas socializadas para la prevención del embarazo a temprana edad, está basado en la difusión de la importancia que tiene la aplicación del mismo, puesto que pueden ser realizada por los estudiantes con la ayuda de sus docentes, padres y representantes que son valiosos ayudando a darle sentido y significado a parte de su vida de adolescente.

A través de estas charlas se puede explicar que el embarazo en la adolescencia, puede originar actitud de rechazo por parte de los grupos de amigos, escuela y familia. No en vano expresa, Salazar (2008), que “en el plano social, la maternidad en la adolescencia, cambia totalmente la expectativa y la vida. Generalmente, tienen que interrumpir sus estudios, las salidas con los amigos, las fiestas, en definitiva, su vida social se deteriora” (p.56). Este autor menciona, de acuerdo con su experiencia, la influencia social que ejerce la maternidad en la adolescente, que se traduce en rechazo, repudio, hostigamiento y expulsión del grupo, que conlleva a un deterioro de su autoestima, angustia, vergüenza, devaluación de su imagen que conduce a la automarginalización y progresivo deterioro emocional.

NUDOS CRITICOS E INTERROGANTES

Este proyecto de investigación estará dirigido a niños (a) que cursan estudio de 3er, 4to y 5to año del Liceo Nocturno Píritu de Píritu Esteller Estado Portuguesa, por tratarse de una institución que está ubicada en una zona marginal y las adolescentes pueden salir embarazadas siendo la mayor causa el ámbito social en que se desenvuelve pues es uno de los elementos que más influye para despertar y exacerbar la sexualidad en los estudiantes, donde los adolescentes están expuestos a un bombardeo erótico, especialmente a través de los medios de comunicación.

Cabe resaltar, que estos embarazos traen como consecuencia que muchas de estas adolescentes son madres solteras, sus familias las apoyan, pero algunas de ellas deben ejercer un trabajo doméstico en sus horas libres, su rendimiento académico es bajo, dejaron de asistir a fiestas con sus amigas y son abandonadas por sus parejas sentimentales.

Toda esta situación ocasiona problemas de tipo psicosocial en la vida de las adolescentes puesto que éstas tienen que asumir la maternidad cuando todavía no han finalizado su proceso de crecimiento y desarrollo, mientras que aún están resolviendo conflictos propios de su edad, antes de haber logrado su identidad personal y su madurez emocional. Ellas no escapan de todas las complicaciones e implicaciones que conlleva el hecho de ser madre en el momento menos indicado de la vida.

Todo lo planteado, de no ser atendido por los entes gubernamentales encargados en la materia, las instituciones educativas, la comunidad y la familia traerá como resultado el aumento del circulo de la pobreza, embarazo sucesivos, niños abandonados, analfabetismo, delincuencia, prostitución, deserción escolar, es por esta razón que se deben buscar las alternativas para solucionar dicho problema. Por lo tanto me planteo la siguiente interrogante:

¿Cuál es la necesidad de implementar charlas socializadas para la prevención del embarazo a temprana edad en los estudiantes de 3er, 4to y 5to año del Liceo Nocturno Píritu, Municipio Esteller Estado Portuguesa?

CONTRIBUCIONES A LOS CAMBIOS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

La Educación se ocupa del hombre como individuo y como miembro