DESCUBRIENDO LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

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ellos crean que les corresponda (se dividirán estaciones: un equipo será el círculo, unos triángulos, rectángulos, cuadrado) trabajaran en colaboración. Cada equipo tendrá que seleccionar solamente los objetos que indique la estación en el que se encuentren, cuando se haya terminado esta actividad, se rotaran hacia el otro equipo de figura, así hasta haber pasado por las cuatro estaciones y haber seleccionado los elementos que le corresponden a cada mesa de trabajo. Ganará un premio (estrella) el equipo que termine primero y sin errores.

Tarea: Traza las siguientes figuras geométricas y colorea

Cierre:

• Retroalimentar sobre lo visto anteriormente; Se le repartirá a cada alumno 4 hojas media carta con puntos, ellos tendrán que elaborar los cuerpos geométricos que se trabajaron. Dibujaran cada figura de un color diferente y las recortaran.

Para concluir se jugara con los niños ‘Figuras geométricas gigantes’ en la cancha de la escuela.

¿Qué aprendimos durante la semana? ¿Cuáles son los cuerpos geométricos básicas? ¿Les gusto? ¿Qué fue lo que más les gusto?

Forma de evaluación: Los niños emplean los nombres correctos de las figuras Mantienen la atención en la actividad Participa en colaboración

Materiales: Diferente objetos, cuerpos geométricas básicos de cartón o madera grandes, copias, mesas, video educativo, computadora, proyector, hojas media carta con puntos, lápiz, reglas, colores o crayolas y tijeras.

* ENSALADA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

Esta es un dinámica de reforzamiento.

Antes de realizarla se debe elaborar varios collares utilizando lana o estambre y figuras geométricas hechas de foamy, las cuales se insertarán en el estambre a manera de collar. Se dará a cada niño un collar, y para que sea más fácil, cada figura debe ser de un colorespecífico (por ejemplo: los círculos azules, los cuadrados amarillos, etc.)

Ahora, se sientan a los niños en sus sillas formando un círculo. Uno de ellos no debe tener silla y se pondrá de pie en el centro del círculo.

Luego, elegirá el nombre de una figura geométrica y dirá lo siguiente: “ayer fui a la escuela y busqué un… círculo ( o puede ser un cuadrado, triángulo, etc. depende de la figura que escoja). Todos los niños que tenga la figura elegida deberán intercambiarse rápidamente los lugares. También puede decir “Ensalada de figuras” y en ese momento todos los niños deben intercambiarse. El niño que se quede sin silla va saliendo.

* FIGURAS GEOMÉTRICAS GIGANTES

Consiste en elaborar figuras geométricas gigantes o bastante grandes, en cartulinas de colores vistosos. Luego, las pegas en el piso con cinta de papel y les vas dando a tus niños algunas órdenes como: “Todos los niños vayan al círculo", "Juan, Luís y Pedro vayan al cuadrado", "las niñas del cuadrado vayan al triángulo", etc.

Además de ser una actividad divertida para aprender las figuras geométricas, estarás trabajando la motricidad.

Otras ideas para trabajar el mismo tema:

• Una buena opción es hacer cartas de figuras geométricas para que jueguen a la lotería.

• Como actividad de refuerzo, puedes hacer rompecabezas (de cierto tamaño) de las figuras geométricas y darle uno a cada mesa, para que lo armen en equipos. Posteriormente puedes hacerles algunas preguntas como: ¿Qué figura les tocó?, ¿Por qué dicen que es esa figura?, ¿Cuántos lados tiene?, etc.

Traza los siguientes cuerpos geométricos y coloréalos