Definiciones y taxonomía de la inter y transdisciplinariedad

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ITD para facilitar colaboraciones a gran escala . Se estableció la llamada “ Ciencia Tradicional” como aquella que está alrededor de los resultados de investigaciones de ciencias de la salud .

En Alemania , el Instituto Max Planck creó en 2007 el Centro para la Innovación Disciplinar , en el cual se ofrecieron posgrados dados por profesores de al menos dos disciplinas. La Universidad de Humboldt en Berlín estableció nueve Centros de Investigación Colaborativa, uno de ellos fue el Centro para Tecnología Cultural, que pone a científicos de las matemáticas, computación ,la filosofía y la historia del arte , acerca de la interacción que hay en hechos científicos ,culturales e innovaciones técnicas.

En el resto de Europa también surgieron propuestas de reforzar la investigación interdisciplinar . en el 2007 el Consejo Europeo de Investigación ,dio su visión 2030 para la investigación en innovación y desarrollo en la Unión Europea donde se plantearon varios temas a fortalecer. Igualmente en Europa se creo una red transdisciplinar , la TD Net , la cual tuvo apoyo de Academias Suizas de Ciencias , la cual en los años noventa tomo temas relacionados con los problemas ambientales que consideraban urgentes.

Lo que se está haciendo en Colombia en investigación interdisciplinar

En los centros de tipo interdisciplinar se pueden encontrar campos hibridos del conocimiento. En este apartado se habla sobre los centros dedicados al desarrollo , ambiente ,el genero ,la cultura estudios de la complejidad.

En la Universidad Javierana están los institutos de Estudios Rurales y Ambientales , los cuales han logrados una gran hibridación entre ciencias naturales y sociales .esta institución se creo gracias a años de trabajos interdisciplinares por parte de grupos de investigación a comienzos de los años noventa.

En cuanto el genero se creo la universidad nacional de Colombia la cual ofrece posgrados y aporta programas investigativos .

En cuanto los centros, institutos y programas de ID ,se menciona que en los años 1994 y 2006 el Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos de la Universidad Central tuvo una mayor producción de conocimientos.

En los últimos años se han creado varios doctorados que son del tipo Interdisciplinar en la generalidad de las ciencias sociales y humanas en la Universidad Javeriana y Nacional de Colombia . La Universidad Javierana tiene mas de cuarenta años involucrada en iniciativas de tipo ID y TD , durante este periodo se encuentran facultades, proyectos de investigación . áreas de trabajo TD , propuestas curriculares y numerosos programas académicos .

Se da a entender que no podemos tener una sola metodología para la investigación interdisciplinar , como de igual forma podemos decir que no hay una sola definición real de la misma. La investigación interdisciplinar es un camino mas largo y difícil pero de forma muy cierta podemos decir que es el camino mas productivo.

Barreras a las prácticas interdisciplinarias en contextos institucionales de investigación

Estas barreras con las que se enfrenta el trabajo interdisciplinar son múltiples y se puede decir que empiezan por el hecho de que el saber se adquiere y se produce de manera disciplinar . Dicho esto se puede decir que las universidades son las que tienen mayor dificultad para crear grupos y perspectivas diferentes que los centros de investigación de tipo gubernamental , también porque la consulta entre pares se expande a comunidades fuera de esta.

El mensaje que dan la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos como el consorcio de las diez universidades de investigación es muy claro , en este mencionan que la ID no es cecretada , sino que es optima cuando surgen iniciativas de abajo hacia arriba, pero tampoco puede ocurrir de generación espontanea porque deben haber condiciones esta tenga sentido.

Normalmente en las universidades la disciplina es el departamento y en los centros e institutos su estructura es interdisciplinar . pero en las universidades de Latinoamérica, es la facultad la que tiene una estructura interdisciplinar , con facultades de medicina ,derecho , psicología , odontología ,etc.

Los docentes han dicho que las barreras para un trabajo interdisciplinar es el orden de la facultad y el departamento ya que la facultad es una forma artificial de dividir el saber en líneas profesionales y el departamento tiene forma organizativa el cual aísla el conocimiento y por consecuencia a las personas de comunidades disciplinares.

La que impacta de forma profunda a las estructuras universitarias es el “grupo de investigación” en este nuevo milenio , esto puede crear una tensión con choques, traslapos o duplicaciones .

Conclusiones

Es indispensable la interdisciplinariedad en las estructuras de las universidades , y de las instituciones gubernamentales , para así tener un mejor manejo de la colaboración y las fronteras en estudio de los conocimientos . de igual forma es necesario implantar reformas que se rijan de la interdisciplinariedad en el ámbito científico y tecnológico .

Lo que podemos concluir en cuanto a las barreras que se enfrenta la interdisciplinariedad es en los ámbitos culturales y mentales dadas las condiciones persónales que puedan ayudar a una mayor apertura a la interdisciplinariedad.