Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje Tarea4.

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- Elaboración de preguntas:

¿Por qué la comprensión lectora es una habilidad para la vida?

¿Qué sucede si una lectura no nos interesa?

Por medio de esta técnica puedo profundizar mas profundamente la información que nos presentan dando valor a las partes claves de este texto.

- Conceptos claves:

Palabras claves:

- Comprensión Lectora

- Habilidad

- Herramienta aprendizaje

Esta técnica me ayuda a comprender el texto debido a que por medio de ella se señalan los conceptos mas esenciales y relevantes del texto.

4. Incorpora y explica al menos una técnica que tú aplicarías en alguna parte del texto, distinta a las ya trabajadas, y que te ayudaría a comprender mejor el texto.

Respuesta:

Una técnica que yo aplicaría sería xxxxx ya que la forma en que me ayudaría a comprender mejor el texto sería …….

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5. Ahora que has identificado, explicado y aplicado las técnicas de estudio que facilitan lacomprensión de textos, desarrolla los siguientes puntos aplicando tu estilo de aprendizaje preferente:

a. Identifica y escribe la idea principal del texto.

Respuesta:

Como mi estilo de aprendizaje es convergente, determino que la idea principal del texto es LA HABILIDAD DE LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO EN NUESTRA VIDA.

b. Haz un breve resumen contando de qué se trata el texto que has leído.

Respuesta:

Como mi estilo de aprendizaje es convergente, el resumen es el siguiente:

Las compresión lectora es una habilidad para la vida

La investigadora Marcela Silva opina que comprender lo que se lee sirve para desenvolverse en el mundo de forma autónoma y efectiva.

“Al no comprender lo que se lee se construye una berrera para aprender, tener una compresión lectora adecuada, permite que se desarrolle una sociedad más critica, que cuestione la información que se le presenta.”

La compresión lectora no anda bien en Chile, que si bien hemos ido mejorando, falta mucho para lograr una comprensión lectora de calidad en nuestros estudiantes. Casi un tercio de los estudiantes no han adquirido las competencias básicas requeridas para desenvolverse apropiadamente en la vida diaria.

Para la investigadora del CIAE, la comprensión lectora es una herramienta para aprender en general. Por ejemplo, comprender lo que se lee es muy importante para las matemáticas e interpretación de datos.

Mientras más se lee aumenta considerablemente la adquisición de contenidos y mejora el conocimiento del mundo.

A nivel global, hay estudios que demuestran que una buena comprensión lectora se relaciona con mayores y mejores oportunidades laborales.

Para Marcela Silva “en el colegio se debe desarrollar la compresión en paralelo a la decodificación”, según Silva “uno puede adquirir todas las habilidades para asegurar una lectura adecuada, pero si no nos interesa o no queremos leer, no la pondremos en práctica”.

Los estudiantes deben identificar cuales son las áreas en las que tienen mayores problemas.

Estas áreas pueden ser:

Vocabulario: el significado de algunas palabras.

Generación de inferencias: los elementos del texto, su conocimiento previo.

Monitoreo de la comprensión: si estamos entendiendo lo que leemos. La estrategia típica es releer.

6. ¿Qué beneficios y potencialidades puedes reconocer de la aplicación de las técnicas elegidas para tu proceso académico actual?

Respuesta:

Los beneficios que obtengo de las técnicas de estudio son adquirir la habilidad necesaria para la comprensión lectora optima que me permitirá obtener los resultado que me llevarán a lograr la meta final que es aprobar este curso en la modalidad on line.

CONCLUSIÓN

Al realizar esta tarea me doy cuenta de la importancia y urgencia que tiene el poner en práctica constantemente estas Técnicas de comprensión de textos ya que es la forma en que se verán reflejados los óptimos resultados que espero obtener en esta carrera.

No me ha resultado fácil ya que desconocía todo esto pero se que debo aplicarme cada día mas y todo será mas automático ya que cada día se debe aprender a aprender.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Indicadores de Evaluación.

Puntaje ideal

Puntajeobtenido

Identifica y aplica aquellos elementos de la técnica de estudio en la resolución de una situación planteada y que ayudan a alcanzar un fin determinado y facilitar el estudio.

2.5

Selecciona técnicas de estudio al interior de una problemática planteada aplicando su estilo de aprendizaje determinado.

1.5

Reconoce las potencialidadesdel uso e incorporación de las técnicas de estudio a partir de laresolución de unaproblemática planteada.

1,5

Cumple con las formalidades del trabajo (formato, extensión, redacción y ortografía correcta)

0,5

Puntaje Total

6