Dialogo de saberes y sus Implicación epistemológica en la producción agrícola.

...

Una investigación más profunda en la agroecología resalta, entonces, la importancia de un diálogo de saberes con los conocimientos tradicionales para buscar caminos hacia el Buen Vivir de la población. Además, interpela a la ciencia y tecnología a buscar nuevos caminos para el desarrollo, donde la industrialización no siempre es la mejor opción. Y por último, advierte que la conservación de los bienes renovables, como el agua y la tierra.

La agroecología como alternativa a la globalización agroalimentaria

La globalización agroalimentaria amenaza el patrimonio cultural y material de una producción agroalimentaria a la vez que contribuye a profundizar la crisis ecológica en la que vivimos. La contaminación, agotamiento y destrucción de los recursos naturales básicos para la alimentación humana (agua, tierra, semillas…) y la alteración del equilibrio de los agro ecosistemas se entrelazan con los mecanismos de exclusión social que acompañan a la creciente dependencia del mercado. La globalización agroalimentaria implica una profundización de un modelo tecnológico de la mano de la creciente competencia productivista internacional y la incorporación de nuevos elementos, como las semillas transgénicas, unidas a nuevas técnicas de manejo ahorradoras de mano de obra y la agricultura de conservación.

La globalización agroalimentaria tiende a marginar y destruir los sistemas agroalimentarios campesinos y familiares locales, debilitando los mecanismos de integración sociocultural en las zonas rurales, a la vez que potencia la crisis ecológica global

La Agroecología propone un enfoque alternativo al de la ciencia convencional para el análisis de los agroecosistemas, los sistemas agroalimentarios y el desarrollo rural. Por tanto, como enfoque teórico y metodológico, la Agroecología constituye una estrategia pluridisciplinar y pluriepistemológica para el análisis y diseño de formas de manejo participativo de los recursos naturales aplicando conceptos y principios ecológicos vinculados a propuestas alternativas de desarrollo local es por ello, que es necesario el manejo ecológico de los recursos naturales, para que pueda haber una producción agroecológica sustentable a través del conocimiento campesino, indígena o local. La forma de crear conocimiento (es decir, la epistemología) de la Agroecología surge de la generación de contenidos a través de una praxis compartida que, a efectos analíticos, puede diversificarse en tres dimensiones que se articulan a partir de distintas propuestas epistemológicas, tanto desde las ciencias sociales y experimentales como desde la gente (raíces sociales: contenidos históricos de luchas emancipadoras y conocimiento local, campesino e indígena) que se traducen en un enfoque transdisciplinario.

La primera dimensión de la Agroecología es la ecológica y técnico-productiva, centrada en el diseño de los agroecosistemas, siendo la ecología el marco científico de referencia que en diálogo con el conocimiento tradicional campesino e indígena proponen la redefinición de los fundamentos técnicos para una producción de calidad. La segunda dimensión, sociocultural y económica, se caracteriza por un fuerte contenido endógeno, prioritariamente a través del análisis sociológico y antropológico de las comunidades campesinas y rurales, las estrategias productivas y los procesos de desarrollo rural prioritarios, aunque no exclusivamente, a través de técnicas de investigación-acción-participativa. Finalmente, la dimensión política de la Agroecología se traduce en la implicación práctica en la construcción de alternativas a la globalización agroalimentaria mediante el apoyo y acompañamiento de acciones colectivas, tanto productivas, de comercialización como de lucha política. En esta última dimensión la Agroecología se articula con la propuesta científica de los estudios campesinos, por un lado y con la propuesta de la soberanía alimentaria por otro lado.