Diferencia entre ciencia, técnica y tecnologia
Enviado por Rimma • 29 de Octubre de 2018 • 1.247 Palabras (5 Páginas) • 506 Visitas
...
CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA
La ciencia y la técnica están íntimamente ligadas; pero no son iguales, de modo que no es correcto tratarlas como un todo indiferenciado al que se ha llamado “tecnociencia” Mario, B (2003, p. 78). Y es cierto, ya que el técnico busca exclusivamente la utilidad a diferencia del científico quien busca la verdad y la profundidad, una razón más para su diferencia. ¿Y la tecnología?, pues bien para ello nos valdremos del siguiente esquema:
CIENCIA
TÉCNICA
TECNOLOGÍA
Saber
¿Por qué de las cosas?
Saber- Hacer
¿Cómo se hacen las cosas?
Saber cómo y por qué se hace
¿Cómo y por qué hacerlo así?
Entonces diríamos que la tecnología es la conjunción de una o varias técnicas con la porción de ciencia necesaria para su fundamentación y explicación (Mosterin, 1993, p. 122).
CUADRO COMPARATIVO
CIENCIA
TÉCNICA
TECNOLOGÍA
La ciencia busca entender la naturaleza de las cosas.
La técnica habla de “procedimientos” (puestos en práctica al realizar una actividad).
Tecnología se hace extensivo a los productos tecnológicos (objetos tecnológicos o situaciones tecnológicas).
La ciencia podemos ver un intento racional y ordenado del hombre por conocer y explicar el mundo físico.
La técnica abarca los conocimientos técnicos y las herramientas.
La tecnología tiene en cuenta además los conocimientos científicos, la estructura sociocultural, la infraestructura productiva y las relaciones mutuas que surgen.
La ciencia se ocupa del conocimiento.
En la técnica está el “cómo” hacer.
Mientras que en la tecnología están además los fundamentos del “por qué” hacerlo así.
La ciencia surge cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza.
La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones, como el manejo de habilidades, las herramientas, los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.
La tecnología surge al enfocar determinados problemas técnico-sociales con una concepción científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural.
La ciencia posee más bien una lógica analítica, una estructura unidisciplinaria y destaca, por lo menos como tendencia, su carácter desinteresado: su objeto principal de estudio es la relación entre causa y efecto.
La técnica no es privativa del hombre, se da en la actividad de todo ser viviente y responde a una necesidad para la supervivencia.
La tecnología está regida por un pensamiento de estructura interdisciplinaria, con una lógica sintética y destaca abiertamente su carácter utilitario: toda solución de un problema tecnológico se orienta a satisfacer una necesidad.
BIBLIOGRAFÍA
Barriga, C. (2003). Epistemología; Texto autoinstructivo. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de educación. Lima, Perú.
Ferrater, J. (1965). Diccionario de Filosofía. 5ta edición. Editorial Sudamericana. Buenos Aires, Argentina.
Mario, B. (2003). Una filosofía realista para el nuevo milenio. Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Fondo Editorial. Lima, Perú.
Mosterin, J. (19939. Filosofía de la Cultura. Alianza Editorial. Madrid, España.
Piscoya, L. (19974). Sobre la naturaleza de la pedagogía. Retablo de Papel Ediciones. Lima, Perú.
Popper, K. (2005). Conocimiento objetivo. 4ta edición. Traducción de Carlos Solís Santos. Editorial. Tecnos. Madrid, España.
Quintanilla, A. (2005). Filosofía de la tecnología; 5 lecciones. Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Fondo Editorial. Lima, Perú.
Ratzsch, D. (1986). Philosophy of Science: The natural science in Christian Prespective. USA: Inter-Varsty Press. Estados Unidos.
...