Diseño y Ejecución de una Guía con Actividades Lúdicas que favorezca el desarrollo de la destreza oral.
Enviado por Albert • 20 de Septiembre de 2018 • 710 Palabras (3 Páginas) • 415 Visitas
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La presente propuesta está justificada ya que en la Institución Educativa Fiscal “Celiano Monge”, se evidencia la falta de estrategias y actividades lúdicas que permitan mejorar la expresión oral, es por esta razón que la dificultad que tienen al expresarse conlleva a buscar la metodología apropiada para poder llevar a cabo un hecho que esta de acorde a sus necesidades, los estudios realizados permitieron conocer que los estudiantes tienen dificultad al momento de comunicar sus ideas , teniendo en cuenta que hoy en día es de vital importancia conocer y manejar el idioma inglés en cualquier ámbito, es así que es necesario implementar actividades que desarrollen la destreza oral.
Es fundamental usar un material atractivo y divertido para incentivar el desarrollo del lenguaje lo cual ayudará de manera positiva, pues los contenidos se aprenden mejor con la práctica, así también se apropiarán y tendrán confianza de sus conocimientos adquiridos y seran capaces de desenvolverse sin dificultades dentro de la sociedad, siendo personas autónomas, preparadas para vivir y desempeñar un papel de ciudadanos activos.
Por lo tanto la elaboración de una Guía con diferentes actividades lúdicas es importante como una herramienta de ayuda a los docentes para apoyar el desarrollo de la expresión oral en clase, es decir ayudará a resolver el problema planteado.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
SISTEMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL
CARRERA INGLÉS
[pic 1]
GUÍA CON ACTIVIDADES LUDICAS PARA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA ORAL
MIRIAN GUZMÁN
2015 - 2016
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ÍNDICE DE CONTENIDO
Hat – Pad ………………………………………………………………………………………………………………………..…6
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[pic 2]
This activity consists on enrolling paper like a ball. Inside every piece of paper should be a question related to any topic teachers are giving.
This ball should pass through every student`s table while the teacher is saying “Had – had – had…..” but when the teacher says “Pad” students must stop the game, and the student whom the ball is in should open the paper and read the question and answer it respectively
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