Distribucion de planta en la universidad

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Tercera etapa (LIMPIAR): Esta etapa se centra en una limpieza a fondo del sitio de trabajo y de la universidad en general, esto quiere decir que nos eliminamos de todo lo que no nos sirve y se limpian todos los equipos e instalaciones a fondo, dejando un precedente de cómo es el área si se mantuviera siempre así, creando una motivación por conservar el sitio y el área de estudio limpios.

Cuarta etapa (ESTANDARIZAR): Establecer procedimientos e implementar auditorias de revisión en la universidad. A partir de los resultados de las auditorias se evalúa cuantitativamente el nivel de implementación del programa de las 5s en cada área de trabajo o estudio.

Quinta etapa (DISCIPLINA): Finalmente lograr convertir en un hábito para los estudiantes, docentes, trabajadores y personal administrativo las actividades de las 5s, manteniendo correctamente los procesos generados a través del compromiso de todos.

TIPO DE DISTRIBUCIÓN.

En este proyecto el tipo de distribución es por producto, en cadena o en serie el cual dice que toda la maquinaria y equipos necesarios para la fabricación de un determinado producto se agrupan en una misma zona. En el caso nuestro utilizamos envasadoras asépticas para las concentraciones de frutas para 100, 200 y 500 gr.

A.-Proceso de trabajo: Los puestos de trabajo se ubican según el orden implícitamente establecido en el diagrama analítico de proceso. Con esta distribución se consigue mejorar el aprovechamiento de la superficie requerida para la instalación.

B.-Material en curso de fabricación: EL material en curso de fabricación se desplaza de un puesto a otro, lo que conlleva la mínima cantidad del mismo (no necesidad de componentes en stock) menor manipulación y recorrido en transportes, a la vez que admite un mayor grado de automatización en la maquinaria.

C.-Versatilidad: No permite la adaptación inmediata a otra fabricación distinta para la que fue proyectada.

D.-Continuidad de funcionamiento: El principal problema puede que sea lograr un equilibrio ó continuidad de funcionamiento. Para ello se requiere que sea igual el tiempo de la actividad de cada puesto, de no ser así, deberá disponerse para las actividades que lo requieran de varios puestos de trabajo iguales. Cualquier avería producida en la instalación ocasiona la parada total de la misma, a menos que se duplique la maquinaria. Cuando se fabrican elementos aislados sin automatización la anomalía solamente repercute en los puestos siguientes del proceso.

E.-Incentivo: El incentivo obtenido por cada uno de los operarios es función del logrado por el conjunto, ya que el trabajo está relacionado ó íntimamente ligado. F.-Cualificación de mano de obra: La distribución en línea requiere maquinaria de elevado costo por tenderse hacia la automatización. Por esto, la mano de obra no requiere una cualificación profesional alta.

G.-Tiempo unitario: Se obtienen menores tiempos unitarios de fabricación que en las restantes distribuciones

FACTORES QUE AFECTAN LA DISTRIBUCIÓN.

Factor material: Este es uno de los factores que tienen mayor influencia sobre cualquier distribución de planta, en el caso de la universidad de la costa, podemos referenciar que debido a la demanda y convenios que presenta actualmente necesita rediseñar la infraestructura de muchas de sus aulas y bloques, así mismo necesita mejorar los implementos que ofrece para la comodidad de los estudiantes, como: sillas, mesas de trabajo, tableros, aires acondicionados, computadores, redes.

Factor hombre: En cualquier distribución debe considerarse la seguridad de los estudiantes y empleados, el temor de un posible accidente hace que estos se sientan incomodos en su área de desempeño. En algunas ocasiones los trabajadores de la universidad de la costa no usan los elementos especiales de seguridad, es necesario realizarles capacitaciones acerca de la importancia de los EPP.

Las condiciones específicas de seguridad que se deben tener en cuenta para los estudiantes y empleados de la universidad son:

- Que el suelo esté libre de obstrucciones y no resbale.

- Que ningún trabajador o estudiantes este situado debajo o encima de alguna zona peligrosa.

- Accesos adecuados y salidas de emergencia bien señalados.

- Elementos de primeros auxilios y extintores de fuegos cercanos.

- Que no existan en el área de trabajo ni en los pasillos, elementos de material, puntiagudo o cortante, en movimiento o peligroso.

- Cumplimiento de todos los códigos y regulaciones de seguridad.

Factor movimiento: El movimiento es un factor importante en diversos aspectos e influye en tantos campos de los cuales no tenemos conocimiento, de él depende el cumplimiento de tareas, desarrollo de actividades y el correcto flujo del material dentro de cualquier organización.

En la universidad de la costa la organización de los bloques no cuenta con una ubicación estratégica que permita el aprovechamiento de los espacios y el correcto flujo de personal

La falta de torniquetes y áreas de acceso en la universidad es un grave problema en horas pico, debido a esta falencia se presenta pérdida de tiempo y poco aprovechamiento del proceso de formación de cada estudiante.

Factor servicio: Los servicios auxiliares permiten y facilitan la actividad principal que se desarrolla en una planta. Entre ellos, podemos citar los relativos al personal por ejemplo: las vías de acceso, protección contra incendios, primeros auxilios, supervisión, seguridad, etc. Los relativos al material como la inspección y control de calidad y los relativos a la maquinaria como lo son el mantenimiento a los aires acondicionados de las aulas, mantenimiento a las fuentes de agua y distribución de líneas de servicios auxiliares.

Factor edificio: Actualmente la universidad de la costa ha venido incrementando un proceso de crecimiento en el cual se han logrado destacar la implementación de nuevas carreras o programas de formación profesional, convenios con entidades como el Sena y planes de actualización profesional, por lo que la población en esta también ha incrementado drásticamente. Esto requiere de nuevas edificaciones pero el área que ocupa la universidad se ve muy saturada como para crear más aulas en donde se pueda satisfacer con la demanda de estudiantes.

Actualmente