EL NUEVO PROGRAMA DE ETICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES

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SEGUNDA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Analiza algunos problemas que plantea la ética y su vinculación con la conducta moral.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL

(Presencial /Virtual)

3

HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

12

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD II:

2. Principales problemas de la ética.

2.1 Problemas de la valoración moral.

2.2 Teorías de los criterios estimativos

2.3 Problemas de la obligatoriedad moral

2.4 Problemas de la libertad

2.5 Problemas de la realización de la moral.

2.6 Realización de la moral. La Moralidad del individuo.

.

1- Socialización de los aspectos más relevantes de las asignaciones de HEI desarrolladas en la semana anterior.

2. Mesa redonda sobre la moral y los problemas de la moralidad del hombre.

Intervención del facilitador

2. Apertura del primer foro académico. Comenta reflexivamente sobre las siguientes cuestionantes. Existe la libertad, que es la libertad, como es posible hablar de libertad en un mundo donde todo está determinado.

35

Min.

20

Min.

20

Min.

35

Min.

1

Hora

- Presentación de una tabla comparativa los principales problemas de la ética enfatizando el problema de la libertad.

- Escribe de una reflexiva un análisis sobre algunos problemas que a tu juicio plantee la conducta moral humana.

4

Horas

4

Horas

4

Horas

1. Analiza algunos problemas que a su juicio plantea la ética y su vinculación con la conducta moral, para aplicar a su labor docente.

Valora la libertad como parte de la ética para aplicarlo a su diario vivir.

TERCERA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Identifica los valores y antivalores que proyectan los participantes para mejorar su práctica docente.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL

(Presencial /Virtual)

3

HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

14

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD III:

3.La Ética Aplicada y los Valores

3.1 La ética aplicada.

3.2 La crisis de nuestra época

3.3 La sociedad del consumo. Ser y tener.

3.4 El problema de la violencia.

3.5 La mujer en la problemática actual.

3.6 La ética personal y social, los valores, crisis de los valores y valores universales.

1- Socialización de los aspectos más relevantes de las asignaciones de HEI desarrolladas en la semana anterior.

Asignación de grupos de estudios para debatir sobre la crisis de los valores en la sociedad de hoy.

2- Apertura del segundo foro académico.

3. Foro Académico, seguimiento. Examina tu vida cotidiana y ejemplifica algunos aspectos donde brillen valores de mayor esfuerzo.

30 Min

30 Min

50 Min.

1 Hora

Lectura del texto básico sobre la ética aplicada y contesta a manera de ensayo: que cambio de conductas hábitos y valores propondría para mejorar su entorno social?

Elabora una tabla de dos columnas donde especifique los valores y los antivalores.

Localiza en un periódico noticias sobre la mujer y la violencia de género elabora una propuesta de solución de la problemática.

6

Horas

4 Horas

4 Horas

Asume los cambios de conductas y hábitos de valores para mejorar su entorno.

Identifica los valores y antivalores para establecer diferencias en el comportamiento de los participantes en su práctica docente.

Valora la mujer como enter social y ser humano para la educación en diversidad.

CUARTA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia