EL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

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6.- Metodología

Descripción.- de las actividades a realizar desde la solicitud de autorización hasta la descripción de las actividades (contenidos. temáticos y tecnicas didácticas)

Carta descriptiva

Horario

fecha

contendidos

objetivo

técnica didáctica

evaluación

responsable

9.-10.30

28 de sep

Higiene general

higiene personal- higiene de los alimentos

higiene para prevención de enfermedades

Compresión de hábitos de higiene Gral. Como parte de la vida diaria para la disminución de factores de riesgo y prevención de enfermedades

presentación en power

video sobre el tema

y entrega de folletos

evaluación por escrito mediante esquema de preguntas de relacionar con figuras

Maripaz Diaz Morales

Daniel Huerta Fernández

TEMA . intervenciones de enfermería durante el preoperatorio

Tiempo para el tema. 30 min

Tipo de contenido

Objetivo del tema.- relacionar los conocimiento teórico-metodológicos de la enfermería quirúrgica y de anatomía para la preparación de pacientes preparatorios de acuerdo al tipo de cirugía en una unidad de segundo nivel para favorecer la recuperación de la salud del pte. programado para cirugía minimizando el riesgo de complicaciones

Teórico-Conceptual

X

Procedimental

Actitudinal

Aprendizajes significativos de los estudiantes

Actividades de enseñanza

clasificación del preoperatorio

- criterios de preparación de paciente preoperatorios de acuerdo a tipo de cirugía

-Aplicar los conocimientos teóricos de la fisiopatología al preparar la pte. Y

Describe las rutinas de la preparación de paciente para cirugía

Describe el protocolo de paciente preoperatorio

Apoyo didáctico

Evaluación

Tareas / productos de aprendizaje

Documentos y referencias bibliográficas del área quirúrgica en internet mediante el uso de equipo de computo

y cañón

Pizarrón , plumones , etc

-Participación activa

-Entrega de productos de aprendizaje

Elaborar mapa conceptual del proceso de preparación de pte programado para cirugía

Plan de clase

Evaluación

El sistema de evaluación será a través de examen estructurado al inicio del programa educativo y post-evaluación al término del proceso educativo, en cada tema se evaluara el proceso mediante una actividad o participación de los asistentes.

Organización del programa ( Caract. Grales.)

Metodología

Contenidos temáticos

Carta descriptiva

Anexos

Bibliografía