EL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Enviado por Rebecca • 13 de Octubre de 2017 • 1.309 Palabras (6 Páginas) • 472 Visitas
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8.- EVALUACIÓN
Áreas de aprendizaje: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad
FINALIDAD
INDICADORES
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
-Aplicar los diferentes procedimientos para resolver operaciones básicas.
-Reconoce la importancia del reciclaje para el cuidado del medio ambiente.
-Los Números Naturales: La Multiplicación
- Multiplicación de una cifra de los Números Naturales.
- Construye la tabla de multiplicar, utilizando materiales concretos.
-El Reciclaje: definición, beneficios, la Regla de las “3R”, formas de reciclaje, cadena de reciclaje, importancia del reciclaje, el medio ambiente, como enseñar a los niños el reciclaje de residuos.
-Muestra interés por el reciclaje y la reutilización de los materiales.
-clasifica los materiales según su origen.
-Construye objetos con materiales de desecho.
Observación Sistemática:
( X ) Registro de observaciones
( X ) Escala de estimación
( X ) Lista de cotejo
( ) Registro anecdótico
( ) Diario de clase
Análisis de producción de los estudiantes:
( ) Resúmenes
( X ) Producciones orales
(X ) Producciones escritas
( ) Simulaciones y dramatización
( ) Expresión corporal
( ) Producciones plásticas o musicales
( ) Investigaciones
Intercambio oral con los estudiantes:
( X ) Diálogos
( ) Entrevistas
( ) Debates
( X ) Puesta en común
( ) Lluvias de ideas
Pruebas utilizadas en el aula
( ) Ensayo o libre respuesta
( X ) Exposición de un tema
Auto Reporte:
( ) Escala y cuestionario de actitudes
Técnicas socio métricas:
( X ) Mapa de conceptos
( X ) Mapa Mental
( ) Cuadro Comparativo
( ) Portafolio
( ) Cuestionarios
Otros: _______________________________
8.- EVALUACIÓN
Áreas de aprendizaje: Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad
FINALIDAD
INDICADORES
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
-Reconoce la importancia de la Conservación Ambiental y los daños que causan al ecosistema.
-El ambiente, posibles daños al ambiente, el ambiente y la contaminación, contaminación del aire, del suelo, consecuencias de la contaminación.
-Como preservar nuestro medio ambiente.
-Representa los elementos del paisaje a través del dibujo.
-Participa en defensa, conservación y mejoramiento de su espacio geográfico.
Observación Sistemática:
( X ) Registro de observaciones
( X ) Escala de estimación
( X ) Lista de cotejo
( ) Registro anecdótico
( ) Diario de clase
Análisis de producción de los estudiantes:
( ) Resúmenes
( X ) Producciones orales
(X ) Producciones escritas
( ) Simulaciones y dramatización
( ) Expresión corporal
( ) Producciones plásticas o musicales
( ) Investigaciones
Intercambio oral con los estudiantes:
( X ) Diálogos
( ) Entrevistas
( ) Debates
( X ) Puesta en común
( ) Lluvias de ideas
Pruebas utilizadas en el aula
( ) Ensayo o libre respuesta
( X ) Exposición de un tema
Auto Reporte:
( ) Escala y cuestionario de actitudes
Técnicas socio métricas:
( X ) Mapa de conceptos
( X ) Mapa Mental
( ) Cuadro Comparativo
( ) Portafolio
( ) Cuestionarios
8.- EVALUACIÓN
Áreas de aprendizaje: Educación Física, Deporte y Recreación.
FINALIDAD
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