El Proceso De Investigación Y El Momento Teórico

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Análisis e interpretación de los datos 21

Conclusiones y recomendaciones 22

Informe final de la investigación 22

Preparación 22

Redacción 22

Presentación 22

Conclusión 23

Bibliografía 24

Introducción

En el presente trabajo hablaremos sobre el proceso de la investigación, el cual se compone por diferentes métodos y técnicas científicas como, elementos teóricos, formulación de criterios, niveles de análisis, hipótesis, etc. las cuales nos ayudan a reforzar nuestro conocimiento. Se componen por una serie de etapas que se deben respetar por parte del investigador, con el fin de brindar una visión más clara de lo que se quiere investigar. Estos métodos se pueden reflejar de diversos modos y se pueden adquirir de distintas maneras, mediante una obtención de datos que se aplicaran a estos procesos, para así alcanzar el planteamiento del problema investigado.

Primer Grupo Unidad #1

Objetivo: El Proceso De Investigación Y El Momento Teórico

- Conceptualización del proceso de investigación

El proceso científico o investigación científica es aquel proceso que está compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de otras. Según Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista Lucio, quienes dudan de este requisito pueden pagar distintos precios; la primera es que la investigación resultante no sea válida o confiable y, la segunda que no cumpla con los propósitos por los cuales se realizó, por lo que deja de ser científica.

Este proceso está formado de tres preguntas: ¿Qué? La identificación de una "impresión" o propuesta de investigación preliminar, lo que lleva eventualmente a definir las cuestiones viables de la investigación. ¿Por qué? La necesidad de la investigación en relación con un contexto más amplio, a fin de probar el valor de la propuesta ¿Cómo? La importancia de desarrollar una metodología adecuada y métodos específicos para reunir y generar información relevante para el objeto de la investigación. Y la última interrogante “¿y qué?" esta nos habla de la importancia y el valor de esa contribución a la investigación, no sólo para la práctica artística particular, sino en el contexto más amplio de la investigación, y cómo ésta puede ser comunicada y difundida mejor.

- Importancia de la investigación

La investigación es aquel proceso que mediante la aplicación del método científico, obtiene información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Puede referirse a una nueva respuesta, a un nuevo problema o a una respuesta diferente a un problema ya planteado. Además de que ayuda a mejorar el conocimiento porque permite establecer contacto con la realidad; ya que radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, y así incrementar los conocimientos.

- Etapas Fundamentales en la investigación

- Planteamiento del Problema:

Es la definición de la situación a la cual se le quiere encontrar respuesta o solución. Es decir, investigar, Identificar, delimitar y especificar el problema. ¿Qué se pretende estudiar? ¿Cuáles son los elementos clave, las características y variables?

- Diseño metodológico:

Da cuenta de las siguientes preguntas: ¿Qué información se requiere? , ¿Qué conceptos aparecen? , ¿Qué tipo de estudio hacer? , ¿Cuál instrumento utilizar?

- Recolección de la información:

Se deben seguir las siguientes etapas: Definir la población objeto (muestra), realizar el trabajo de campo para aplicar los instrumentos y validar, codificar y sistematizar datos para analizar mediciones.

- Ordenamiento y clasificación de la información:

En este sistema, los elementos de información son organizados a través de la clasificación en orden alfabético de algún atributo (nombre, título, formato...)

- Análisis, interpretación y explicación de los datos

Es la última etapa en la que se exponen la interpretación de los resultados obtenidos en dicha investigación.

- Requisitos para iniciar una investigación

Definición del problema de investigación: Primero se define el problema de investigación, que consiste básicamente en una interrogante ante la cual la ciencia no tiene respuesta.

Elección de variables: Son todos aquellos aspectos o cualidades de la realidad investigada que varían entre los diferentes integrantes de las unidades de estudio y que pueden ser observados con alguna técnica e instrumento. La elección de las variables implica la intervención del marco teórico, la experiencia y la apuesta del investigador que las propone como adecuadas y suficientes.

Definición de los objetivos o las hipótesis: Los objetivos son metas y formas de conocimiento a los que el investigador se propone llegar respecto a cada variable elegida. En conjunto, los objetivos buscan resultados cognoscitivos que resuelven el problema de investigación propuesto.

Elección de la unidad de estudio: La unidad de estudio es el objeto o entidad real de diferente naturaleza que posee las variables en su dimensión básica y que permite su observación por medio de técnicas/instrumentos. La elección de la unidad de estudio no es obvia o mecánica, si bien se deriva y es coherente con el problema de investigación.

Elección de técnicas e instrumentos: Se debe diseñar o elegir las técnicas, los instrumentos y el procedimiento para su aplicación más apropiados para lograr los objetivos de investigación, para contrastar las hipótesis o para recoger datos y analizarlos.

Recolección de datos, aplicación de instrumentos o contrastación de hipótesis: Esta etapa se desarrolla en la realidad y en las unidades de estudio elegidas. Se aplican las técnicas e instrumentos según los instructivos respectivos, usando los recursos en los plazos y procedimientos previstos y necesarios.