“El papel del internet como herramienta de educación y conocimiento, aplicabilidad casos de éxito”.

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Ilustración 6, Encuestas uso internet, extraído de INEC encuestas TIC 2013

Ilustración 7, Encuestas uso internet, extraído de INEC encuestas TIC 2013

RESUMEN

El internet surgió en el año de 1960, como una herramienta diseñada para el servicio de defensa de los Estados Unidos de América, nadie nunca pensó, como el internet revolucionaria la tecnología ni las consecuencias que traería, en el ámbito socioculturales del hombre, pero sin duda la educación es la que más se vio afectada por la creación de esta tan importante herramienta.

En el último periodo de años la idea de acoplar la tecnología a múltiples situaciones de enseñanza ha generado muchas y muy diversas reacciones, desde los que creen que al implementar el internet como herramienta de educación ocasionaría un gran deterioro en la relación alumno-docente, por otras parte la opinión de personas que creen que la incorporación de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) genera nuevas ideas, estilos, formas, procesos, mejora la creatividad en educación, revolucionando para siempre el aprendizaje y la educación a distancia.

El internet despierta, la consideración de un gobierno en invertir en él. En el Ecuador el gobierno actual integro políticas públicas con el lema [1]“Las TIC promueven desarrollo, innovación y conocimiento”. Con esto se logró que el acceso al internet en la población pase del 7% al 69%, además, se logró [2]“la disminución de la brecha digital con la reducción de 9,2 puntos de analfabetismo digital. En el 2010 era de 29,2% mientras que para el 2014 bajo al 20%”. Según el INEC (Instituto Nacional de Estadística y Censos) determina que el acceso al internet en el área urbana es del 38% y en la rural es del 9,1% cabe recalcar que estos datos son del 2013. “

No solo el uso de tecnología se necesita para generar conocimiento de calidad, también se requiere del aporte humano. El internet aporta un gran aporte positivo el cual es instruirnos en temas que nos gusten, facilitar la realización de tareas, conocer que pasa en el mundo, aprender nuevos idiomas, discutir en foros, intercambiar ideas generando personas autodidactas. Pero también tiene un lado negativo puede generar que la usamos simplemente para ocio en actividades efímeras de la vida como redes sociales, videos, fotos, juegos, etc.

The internet emerged in 1960 as a tool designed for the service of defense of the United States of America, no one ever thought, as the revolutionary Internet technology or the consequences that would bring in the cultural sphere of man, but certainly education is the most affected by the creation of this important tool.

In the last period of years the idea of ​​coupling technology to multiple situations of teaching has generated many and varied reactions from those who believe that by implementing the internet as an educational tool would cause a significant deterioration in the student-teacher relationship, other hand, the opinion of people who believe that the incorporation of ICT (information and communications technology) generates new ideas, styles, shapes, processes, enhances creativity in education, forever revolutionizing learning and distance education.

The internet awake, consideration of the government to invest in it. In Ecuador the current government integrated public policies with the slogan "promote ICT development, innovation and knowledge. With this it was possible that access to the internet in the town pass from 7% to 69% also "reducing the digital divide with the reduction of 9.2 points digital illiteracy. In 2010 it was 29.2% while for 2014 under 20%. " According to the INEC (National Institute of Statistics and Censuses) determines that access to the internet in urban areas is 38% and the rural is 9.1% should be emphasized that these data are from 2013.

Not only the use of technology is needed to generate quality knowledge, also it requires human input. The internet provides a large positive contribution which is to instruct on topics that we like, to facilitate the completion of tasks, knowing what happens in the world, learn new languages, discuss in forums, exchange ideas generating self-educated people. But also has a negative side can generate we use just Leisure ephemeral life activities such as social networking, videos, pictures, games, etc.

PALABRAS CLAVES DEL PROYECTO

- Educación: Acción y efecto de educar.Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.

- Conocimiento.Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de lascosas.

- Comunicación:Intercambio de mensajes a través de un canal y mediante un código común al emisor y al receptor.

- Información. La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente.

- Aprendizaje. Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.

- Emprendimiento. Se trata del efecto de emprender, un verbo que hace referencia a llevar adelante una obra o un negocio.

- Herramienta. Conjunto de instrumentos que se utilizan para desempeñar un oficio o un trabajo determinado.

- TIC. Conjunto de técnicas y equipos informáticos que permiten comunicarse a distancia por vía electrónica

- Internet. Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información.

INTRODUCCIÓN

El internet actualmente se lo puede apreciar como un nuevo panorama que ayuda con referentes novedosos para el ámbito de la educación, la orientación psicopedagógica y la enseñanza. En este documento ser planteara algunos de los principales efectos que ha producido el internet sobre la educación en los diferentes métodos de enseñanza que se aplican en las escuelas, colegios, universidades, además la manera de que el internet ha influenciado la investigación e innovación.

El internet proporciona nuevos contextos referenciales para la educación y las maneras de aprendizaje. Este espacio en línea constituye un nuevo sector para concentrar los estudios de una persona, un nicho donde la búsqueda

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