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Ensayo de constructivismo y conductismo

Enviado por   •  4 de Noviembre de 2017  •  959 Palabras (4 Páginas)  •  1.001 Visitas

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Todos los conocimientos que hemos ido adquiriendo a través de toda nuestra formación educativa debemos saber utilizar las estrategias para determinar si el alumno ha aprendido lo que queremos transmitir mediante las acciones que se llevan a cabo, podremos evaluar el conocimiento adquirido con el uso de herramientas como: mapas conceptuales, cuadros sinópticos, análisis, graficas, resúmenes, ensayos, etc.

TABLA COMPARATIVA DE CONSTRUCTIVISMO Y CONDUCTISMO.

Semejanzas

Diferencias

Constructivista

*Ambas buscan lograr el aprendizaje de nuevos conocimientos.

*A través del aprendizaje y la experiencia adquirida, busca la reflexión de los nuevos conocimientos.

*Motivación del desempeño del alumno.

*Adaptación de los planes o programas de estudio.

*Importancia de la actitud en el proceso de enseñanza aprendizaje.

*El aprendizaje del alumno por sí solo.

*El papel del maestro como facilitador de conocimientos.

*Parte de los aprendizajes previos.

*Toma en cuenta el contexto y la cultura.

Conductista

*El maestro es el único actor activo.

*Se mide el desempeño académico.

*Toma en cuenta las conductas observables.

*Usa castigos y reforzadores.

CONCLUSIÓN

En conclusión podemos decir que como facilitadores del aprendizaje hay que fomentar la educación analítica que permita a los alumnos confiar en sí mismos de sus habilidades y su inteligencia que cada uno posee; permitiéndoles ser creadores de su propio conocimiento a través de la creatividad que no han sabido desarrollar por la enseñanza tradicionalista que ha existido desde hace mucho tiempo atrás.

En la medida de lo posible podemos realizar un cambio en cada una de las aulas en la cual impartimos clase utilizando la tecnología que vemos hoy en día y aprovechar todos los recursos didácticos que tenemos al alcance para desarrollar su interés y gusto por cada clase que impartimos.

Nos damos cuenta que como docentes debemos evolucionar conforme a los cambios tecnológicos que van surgiendo para perdurar en este ambiente tan dinámico y cambiante que es la educación.

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