Escritores de libertad.
Enviado por Ensa05 • 3 de Febrero de 2018 • 1.523 Palabras (7 Páginas) • 910 Visitas
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En esos momentos los alumnos sufrían, vivían desesperados, vivan para sobrevivir en las calles de Long Bach las cuales los puso prueba a ellos mismos, tomaron muchos riesgos, lucharon tanto hasta que nadie los comprendían, ellos crecieron en las calles; siempre vivieron con la ley del más fuerte y la ley del “ganar o ganar” con eso seguían en pie a pesar de sus condiciones, ellos encontraba la inspiración en su vida, en siempre seguir adelante por medio de muchos riesgos hasta la muerte, con tal de protegerse y proteger a los suyos.
Logro de la maestra con los alumnos
Logro ganarse con el paso del tiempo la confianza de los alumnos, consiguió trabajos de medio tiempo para apoyarlos comprar material (libros y diarios para cada uno de sus alumnos) que la escuela no les proporcionaba ya que los directivos dudaban de su capacidad para el manejo de estos. Cuando los alumnos avanzaron de grado; por lo que la maestra pidió que le permitieran continuar con el mismo grupo, insistió hasta obtener la autorización de proporcionar seguimiento al tercer grado y muchos de estos llegaron a la universidad, gracias a colaboración se logró que los alumnos encontraran sentido a sus vidas. Los hiso cambiar por medio del holocausto el cual sucedió en la segunda guerra mundial, junto con un libro de una mujer que sufrió mucho, tanto como ellos, por lo cual se identificaron con ella y las víctimas del holocausto. Con ello empezaron a preocuparse por ellos mismos por el momento y circunstancias que vivían a su alrededor. Y así se empezaron a abrir nuevas fronteras y a enfocarse en su futuro sin importar de donde vienen, su pasado y de que raza son; con ello empezaron a producir su nuevo ocaso.
La profesora aplica una educación intercultural, ella trata que por medio de su discurso se fomente el respeto y la convivencia entre los estudiantes logrando que superen el etnocentrismo, convirtiendo a los estudiantes en un grupo crítico y abierto a los otros compañeros de las diferentes etnias.
Valores morales virtudes
Se ven reflejados varios valores como:
- Compañerismo
- Amistad
- Solidaridad
- Respeto
- Igualdad
- Fraternidad
- Tolerancia
- Fortaleza
- Justicia
- Prudencia
CONCLUCIÓN
A modo de conclusión, se evidencia que se puede dar un cambio en la educación de los estudiantes a partir de estrategias implementadas por los docentes, donde se tome en cuenta no sólo lo académico sino las necesidades de los alumnos, y para esto se necesita interés, tiempo y vocación. Además, que las técnicas innovadoras permitieron que las brechas multiculturales se disiparan entre los estudiantes. Por lo que, es importante que el profesorado y todos los profesionales inmersos en los centros educativos se capaciten para atender las diferentes situaciones que se presentan en las aulas.
Una excelente expresión de nuestra realidad ha sido esta película, describiendo similitudes de nuestro sistema educativo en México, en donde el aspecto ideal actualmente es la cobertura, y aunque existe campañas en pro de la calidad, existen también muchas Margaret Campbell que se oponen a la modificación de lo que se considera estable, impactando de forma negativa en nuestros alumnos, los cuales perciben a la escuela como un requisito y un lugar sin significado en su vida.
Escritores de la libertad es una película con mucha trascendencia e impacto a la reflexión del quehacer docente, el gran secreto está en que no es una película con un final feliz sin su proceso de dificultad, pues el no mostrar la otra polaridad de realidad a la felicidad, sería como mostrar un imposible a la labor de los maestros. La otra polaridad fue proyectada y expresada en la vida familiar de la maestra Erin, en donde poco a poco por entregarse a su trabajo, descuidó su aspecto familiar. Sin embargo más que culpabilizar o justificar la situación, muy regularmente los ideales y visiones de trascendencia pueden no ser compartidas por las personas cercanas y lejanas, en su caso los compañeros de trabajo ya mencionado y analizado anteriormente, y el esposo de la profesora. He buscado sobre la vida personal de Erin y no he encontrado si regresó con su esposo o hizo una vida nueva. Aun así me trae a la mente la idea que los grandes “revolucionarios”, (palabra tomada desde el sentido de una nueva forma de ver las cosas, percibiéndolas evolucionadas) han sido personas solitarias, que han desarrollado los nuevos paradigmas de vida.
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