Escuela Secundaria Técnica N° 162 “Emma Godoy”

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Elaboro: Arianna Nathaly González Durán

Lugar y fecha: 11 de diciembre de 2015

Reviso: Jesús Pérez Rea

1.- Resolución de problemas que impliquen la multiplicación y división de números decimales en distintos contextos utilizando el algoritmo convencional

1.1 Identifica los criterios de divisibilidad, múltiplos y divisores para un número dado.

1.2 Diferencia la multiplicación y división además de emplear el procedimiento adecuado.

1.3 Aplica la multiplicación y división de fracciones en la resolución de problemas asociados a situaciones cotidianas.

2.- Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma x + a = b; ax = b; ax + b = c, utilizando las propiedades de la igualdad, con a, b y c números naturales, decimales o fraccionarios.

2.1 Conoce los conceptos de ecuación.

2.2 Es capaz de expresar de forma ordenada y comprensible los conceptos además de generar la solución de los planteamientos otorgados.

3.- Construcción de polígonos regulares a partir de distintas informaciones (medida de un lado, del ángulo interno, ángulo central). Análisis de la relación entre los elementos de la circunferencia y el polígono inscrito en ella.

- Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de polígonos regulares.

- Identifica los elementos de una circunferencia

- Logra efectuar la construcción de polígonos regulares a partir de información proporcionada

Formulación de explicaciones sobre el efecto de la aplicación sucesiva de factores constantes de proporcionalidad en situaciones dadas.

4.- Formulación de explicaciones sobre el efecto de la aplicación sucesiva de factores constantes de proporcionalidad en situaciones dadas.

- Identifica los datos proporcionados para encontrar el valor faltante

- Relaciona problemas de proporcionalidad con su vida cotidiana

- Identifica y soluciona problemas de tipo valor faltante contextualizados a su vida diaria.

5.- Anticipación de resultados de una experiencia aleatoria, su verificación al realizar el experimento y su registro en una tabla de frecuencias

Lectura y comunicación de información mediante el uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.

5.1 identifica las experiencias aleatorias como proceso de azar

5.2 analiza tablas de registro de frecuencias

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