Estategia de produccion de texto
Enviado por Antonio • 21 de Noviembre de 2017 • 11.501 Palabras (47 Páginas) • 329 Visitas
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20. Colocar las acciones que realizan los personajes:
Chapa chapalea.
Chepe se enchinchó.
Chipi compró chizitos,
Chupu compró un chupetín.
- Armar la rima:
Chapa, chapaleó, Chipi compró chizitos,
Chepe se enchinchó Chopo, chocolatín
porque el chaleco y Chupu,
Chupu lo escondió. para Chepe
un enorme chupetín.
21. PRODUCCIÓN DE CALIGRAMAS
- Un caligrama son las poesías elaboradas en forma de figuras.
22. Reunir a los niños en grupos.
23. Ponerse de acuerdo sobre el paisaje o la figura que desean elaborar: un árbol, el sol, una casa, un pájaro, un espantapájaros, etc.
24. Buscar palabras que rimen.
25. Elaborar el caligrama.ESCALERA
MADERA
PRIMAVERA
26. PRODUCCIÓN DE CALIGRAMAS
YO SOY UNA
E
S
C
A
L
E
R
A
HECHA TODA
D
E
M
A
D
E
R
A
PARA QUE EL SOL SUBA
E
N
P
R
I
M
A
V
E
R
A
27. PRODUCCIÓN DE CUENTOS
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
- Colocar tarjetas con preguntas en sobres.
28. Invitar a los representantes de grupo a elegir un sobre.
29. Cada miembro del grupo, sin ponerse de acuerdo, responde a su pregunta.
30. Colocar las respuestas en el centro de las mesas y seleccionar una al azar.¿QUIÉN ERA?
¿DÓNDE ESTABA?
¿QUÉ HACÍA?
¿QUÉ DIJO?
¿COMÓ TERMINÓ?
31. PRODUCCIÓN DE CUENTOS
ORDENAMIENTO DE EXPRESIONES
- Colocar, en forma desordenada, sobre la pizarra, tarjetas con expresiones.
32. Ordenar las expresiones formando una secuencia.
33. Crear un cuento teniendo presente la secuencia.- PRODUCCIÓN DE CUENTOS
ORACIONES FANTÁSTICAS
- Organizar al aula en dos grupos.
34. Un grupo formula sujetos originales, raros, extraños, fantásticos y los escriben en tiras de papel.
35. El otro grupo, formula predicados originales, raros, extraños, fantásticos y los escriben en tiras de papel.
36. Emparejar los sujetos y los predicados según su imaginación.El grillo parlanchín
El conejo viajero
El mango saltarín
Hizo un vuelo a las estrellas
Sueña con comprar el arco iris
Canta en la luna
37. PRODUCCIÓN DE CUENTOS
HIPÓTESIS FANTÁSTICAS
- Las hipótesis son suposiciones que hacemos sobre un determinado tema.
38. Para formular las hipótesis fantásticas plantear la pregunta: ¿QUÉ PASARÍA SI...?
- Los niños redactan a partir de la hipótesis fantástica.
Caperucita, si viviera en otro planeta
Hansel y Gretel se perdieran en una ciudad moderna
Los hombres en lugar de cabellos tuvieran raíces.
Vas en ascensor y aterrizas en la luna.
39. PRODUCCIÓN DE HISTORIETAS
- Presentar a los niños diferentes tipos de globos para que diferencien entre lo que dice o lo que piensa el personaje.
40. Exhibir los personajes.- PRODUCCIÓN DE HISTORIETAS
Soy un ogro y te voy a comer
¡Que miedo!, pero me parece que es David.
- Observan la expresión de los rostros de los personajes e imaginan una conversación entre ellos.
41. Invitar a los niños a producir las historietas.- PRODUCCIÓN DE HISTORIETAS
- Hacer recordar a los niños los elementos a tener en cuenta en la producción de historietas.
Texto
introductorio
Dibujo de
la escena
¡Que miedo!
Soy un ogro y te voy a comer
Escritura en
los globos
42. PRODUCCIÓN DE TRABALENGUAS
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