Estrategias de Aprendizaje en la Orientación Educativa

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Libro de Trabajo

“Guía de Estrategia de Aprendizaje” 25%

Diario Académico 25%

Diario Personal 25%

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100%

Las inasistencias deberán ser justificadas en la subdirección en donde te entregarán un justificante. La inasistencia la podrás justificar en la siguiente clase después de la falta. Solo tendrás derecho a faltar tres veces al semestre justificadas de lo contrario tendrás W.

- Dentro del salón te debes de conducir con respeto hacia la profesora y a tus propios compañeros. Se encuentra prohibido y es motivo de baja definitiva de la asignatura las siguientes conductas: hablar con groserías, frases ofensivas hacia cualquier miembro del grupo, apodos, dobles sentidos, burlarte de comentarios de compañeros, no atender a la profesora, realizar tareas de otras asignaturas, contestar el celular, tener alienta alcohólico o te encuentres bajo efectos de alguna droga.

Reglamento de Orientación Educativa[pic 5]

Taller: Estrategias de Aprendizaje en la Orientación Educativa

Profesora: Alma Delia Sánchez Mora.

Grupo: 203

- Queda completamente prohibido dentro del salón: Ingerir cualquier alimento o bebida (agua, jugos, refrescos o alcohol) Fumar (tabaco o mariguana), inhalar cual quier tipo de sustancias, maltratar, rayar o graffitear el mobiliario o paredes del salón.

- Al final de cada unidad se revisara tanto la libreta ( incluye la revisión quincenal de los dos diarios), así como el libro.

- El libro se trabajará en el salón de clases por lo tanto si no lo llevas no podrás quedarte a la clase y eso equivale a inasistencia sin derecho a justificación.

- Deberás llevar todo el material que se te requiera previamente para cada clase, por lo tanto de igual forma no podrás quedarte a clase.

- El trabajo final deberá realizarse en forma individual (libro o película a definirse) y tendrá que elaborarse con los siguientes lineamientos:

Tema del Trabajo (Reseña de un Libro o Pelicula por definirse)

Deberá de contener lo siguiente:

Caratula. Nombre de los integrantes, grupo, nombre de la profesora, tema.

*Las calificaciones parciales reprobatorias (0-5.9); se podrán reponer al final del parcial por trabajos especiales que estarán previamente analizada la situación con : alumno, padre o tutor y profesora.

- Para cualquier consulta del padre o tutor relacionada con el desempeño académico deberán asistir en horario de la profesora.

Nombre del Alumno Nombre del Padre o Tutor.[pic 6][pic 7]

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COLEGIO DE BACHILLERES

PLANTEL 12 "NEZAHUALCÓYOTL"

Grupo: 206

Dosificación Programática.[pic 8]

Taller : Estrategias de Aprendizaje

Orientación Educativa

Sem 2013 – A

No. Clase

Temática

1

PRESENTACION, ENCUANDRE DEL TALLER

2

PRETEST ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1

CONTEXTUALIZACIÓN ¿COMÓ ESTUDIAS?

ESTRATEGIAS DE ESTUDIO

3

TEMA 1 PREDICCIÓN DEL TEMA

¿DE QUE SE TRATA?

CONCEPTUAIZACIÓN

ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

ACTIVADES DE REGULACIÓN

RECAPITULACION

4

TEMA 1 PREDICCIÓN DEL TEMA

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

ACTIVIDADES INTEGRALES

AUTOEVALUACIÓN

5

TEMA 2 EL PÁRRAFO

DE LA PALABRA AL PÁRRAFO…

CONCEPTUAIZACIÓN

ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

ACTIVADES DE REGULACIÓN

RECAPITULACION

6

TEMA 2 EL PARRAFO

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

ACTIVIDADES INTEGRALES

AUTOEVALUACIÓN

7

TEMA 3 DEFINICION Y CARACTERISTICAS

CONCEPTUAIZACIÓN

ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

ACTIVADES DE REGULACIÓN

RECAPITULACION

8

TEMA 3 DEFINICON Y CARACTRISTICAS

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

ACTIVIDADES INTEGRALES

AUTOEVALUACIÓN

9

TEMA 5 COMPARACION

¿POR QUE SOMOS DIFERNTES?

CONCEPTUAIZACIÓN