CURSO DE ACTUALIZACION DE ESTRATEGIA- APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR.[

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El profesional egresado debe poseer los conocimientos, las destrezas, las aptitudes y las actitudes necesarias para el ejercicio de su profesión, no estar reducido a una simple teoría. El mismo debe estar preparado para enfrentar los obstáculos que forman parte del mundo laboral, estamos ante muchas exigencias y la Universidad debe de proveerle las herramientas suficientes para ser competentes.

Es un modelo que abarca muchos aspectos fundamentales en pos de ser un buen profesional y por sobre todo un buen ciudadano al servicio de la humanidad, el país necesita de buenos profesionales, formado en valores que puedan sacarlo del letargo en el cual estamos inmersos

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Campus Universitario-Ruta V km2 Gral. Bernardino Caballero –TEL.(0331)243176

CONCEPCIÓN-PARAGUAY

CURSO DE ACTUALIZACION DE ESTRATEGIA- APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR

Alumna: Silvana Bonzi Echeverría

Profesora: Mg. Greta Kurth

Fecha: 10/06/2016

ASPECTOS

COMPETENCIA

Concepto

Capacidades complejas e integradas de una persona activa para comprender una situación, construir consensos, resolver problemas y transformar la realidad en el marco del desempeño de roles y funciones contextualizados, basados en criterios de racionalidad, eticidad y eficiencia

Componentes

- Componentes Procedimentales {Saber hacer

- Componentes Conceptuales {Saber

- Componentes Actitudinales {Saber ser

Implicancia

- Saber planificar una clase, adaptada a las necesidades y posibilidades de los alumnos, secuenciando de manera coherente todos los instrumentos didácticos que la integran (Procedimentales)

- Saber qué es una planificación (Conceptuales)

- Cuáles son las herramientas didácticas que la integran, cómo se articulan en secuencias pertinentes con sentido (Conceptuales)

- Saber qué es un sujeto del aprendizaje (Conceptuales)

- Saber qué responsabilidades me caben en la toma de decisiones al planificar (Actitudinales)

- Valorar la importancia de una planificación ajustada al contexto educativo y a las posibilidades de los alumnos (Actitudinales)

Tipos de competencia

- Competencias Esenciales

- Competencias Básicas

- Competencias Específicas

- Competencias Operativas.

- Competencias Generales o Transversales

Fundamentos

- Perspectiva Psicológica

- Perspectiva Sociológica

- Perspectiva Pedagógica

- Perspectiva Epistemológica

Condiciones

- Condiciones Didácticas

- Condiciones Curriculares

- Condiciones Organizativas

Modelos didácticos

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