Estrategias de aprendizaje del modelo en línea
Enviado por Jerry • 20 de Noviembre de 2018 • 1.006 Palabras (5 Páginas) • 371 Visitas
...
∙ Estrategias de comprensión
Implica concentrarse en el tema, se deben planear, regular, y evaluar las dudas, así como buscar nuevas estrategias en caso de que no se obtengan los resultados favorables.
∙ Estrategias de apoyo
Finalmente es necesario que tanto alumno como profesor mejoren los resultados, poniendo toda la atención en el tema retroalimentando el mismo.
---------------------------------------------------------------
Tipos de texto
Un texto es una composición de letras, que codifica un mensaje teniendo como propósito, entregar información y se clasifican según la intención de quien lo
emite.
Se clasifican en:
Expositivos Descriptivo Argumentativo[pic 18][pic 19]
propósitos[pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24]
---------------------------------------------------------------
Literario
---------------------------------------------------------------
Dialogado
Explicar y trasmitir información.[pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30]
Se estructura con
desarrollo y conclusiones, empleando
un lenguaje claro.
Noticias, periódicos, novelas. etc.
---------------------------------------------------------------
Describir como es el objeto, lugar, persona, animal, etc.
Existen gran variedad de objetivos
Noticias, periódicos, novelas. etc.
---------------------------------------------------------------
Defender las ideas y expresar las opiniones.
Características[pic 31][pic 32]
Expresión de opiniones y críticas.[pic 33]
Utilizados en
Artículos de opinión, Prensa.
---------------------------------------------------------------
Contar los hechos.
Los hechos pueden ser reales o imaginarios
Cuentos, leyendas, relatos.
---------------------------------------------------------------
Reproducir las palabras de los personajes
Se entienden por el tono de voz expresiones del tema.
Teatros, novelas, entrevistas.
---------------------------------------------------------------
¿Qué es la autorregulación?
Proceso psicológico el cual permite supervisar conductas, emociones, y
afectos enfocados a una meta.[pic 34]
objetivo[pic 35]
Planear el estudio personal, supervisar la ejecución, autoevaluar los
resultados y confirmar o modificar la actuación.
Planeación
---------------------------------------------------------------
Supervisión
---------------------------------------------------------------
Proceso
---------------------------------------------------------------
Autoevaluación[pic 36]
Se realiza antes de ponerse a trabajar[pic 37]
---------------------------------------------------------------
Se lleva a cabo durante el
procedimiento[pic 38]
---------------------------------------------------------------
Se evalúan los resultados.
Objetivos[pic 39]
[pic 40][pic 41]
Conocer y comprender el tema.[pic 42]
---------------------------------------------------------------
Verificar los procesos para mejores resultados.[pic 43][pic 44]
---------------------------------------------------------------
Retomar las ideas y planes en la siguiente actividad.
---------------------------------------------------------------
CONCLUSIONES
Las técnicas y las estrategias están ligadas a un mejor desarrollo de trabajo ya que una se alimenta de la otra y su función es obtener una buena organización codificando mensajes para emitir lo que se quiere dar a conocer. Así mismo siempre es bueno evaluar los resultados de las actividades para retomar ideas favorables en ocasiones similares próximas.
---------------------------------------------------------------
BIBLIOGRAFÍA
...