Evidencia de aprendizaje 1: Habilidades de la comunicación

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5. Estrategia para romper las barreras de la comunicación.

Si mi compañero de clase no copia toda la tarea le preguntaría él porque no alcanzo a anotarla toda. Dependiendo la situación de la barrera de comunicación que tuvo haría una estrategia a seguir. Por ejemplo:

Hay varias personas en clase que se sientan al lado de las ventanas y he notado que se distraen mucho volteando hacia afuera, la estrategia a seguir seria comentarles que se cambien de lugar para que no se distraigan y alcancen anotar toda la tarea.

6. Respuesta asertiva

Creo que en este caso lo que haría sería hablar con mi compañero decirle de manera directa y tranquilo el porqué se copio de mi trabajo o en este caso evidencia de aprendizaje, que mejor me hubiera preguntado si tenía alguna duda de lo que nos explicaron, que con gusto lo hubiera podido ayudarlo.

También le pediría de favor que fuéramos con el facilitador para aclarar las cosas que él fue el que me copio para que me enviaran a revaloración final.

6.1 Respuesta agresiva

Le diría estas mensa como si tú me la hubieras comprado, a poco crees que a ti se te ve bien ese vestido te ves bien gorda, y ya no me estés diciendo nada sobre mi playera.

7. Respuesta pasiva

El entrevistador/a tiene mal aliento y te realiza una pregunta incomoda.

No me atrevería a decirle nada sobre su mal aliento, me aguantaría y le contestaría con vergüenza la pregunta que me hizo.

La barrera de comunicación seria física.

8. Documento de carácter profesional.

- Seleccionar bien el tema.

- Redactar bien el escrito.

- Hacer una introducción.

- Que sea preciso y conciso.

- Presentar la información en orden.

- Tenga titulo.

- Emplear un buen vocabulario.

- Usar fuentes legibles.

- Tenga fecha.

- Que sea útil.

Conclusión

En realidad no sabía en consiste un documento APA, como acomodar cada título, anchos de los márgenes etcétera. Aprendí hacer tablas que indiquen el contenido de un documento, aprendí la importancia que tiene las habilidades de la comunicación, el dar o recibir un buen mensaje, aprendí la diferencia entre lengua, lenguaje y el habla.

Aprendí a transmitir un mensaje sin necesidad de hablar o decir alguna palabra por medio de los códigos no lingüísticos como el gestual, visual y el auditivo esto es muy importante en nuestro entorno de estudio ya que podemos tener algún compañero con algún tipo de discapacidad y así poder comunicarnos con él/ella.

Aprender sobre los diferentes tipos de barreras de comunicación nos ayuda a nosotros mismos, el ser asertivo puede ayudar a las demás personas a que se comuniquen de mejor manera en la sociedad y no tengan ese status de pasivos.

Ya casi para concluir hay que seguir poniendo en práctica todo lo aprendido en la clase para seguir avanzado en el personal y en lo personal.

Todos los días aprendemos algo nuevo!!

Referencia bibliográfica

Prof. Myrna Lee Torres-Pérez. Revisión Septiembre 2008

Guía para la preparación de fichas bibliográficas, citas y trabajos de investigación según el Manual de la Asociación Americana de Psicología (American Psychological Association).

24/05/15.

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