Evolución de las pizarras en la educación

...

-

Modelos de las Pizarras Interactivas

Existen diferentes modelos de pizarras interactivas, unas de las más importantes o las comunes de usar son las pizarras electromagnéticas, táctiles, infrarrojas y ultrasonidos [3].

Las Pizarras Electromagnéticas son las cuales tienen una membrana magnética y a través de un lapicero o pluma podremos interactuar en la pizarra.

Las Pizarras Táctiles: Son aquellas bastante sensibles funcionando a través de unos lapiceros o de nuestra propia mano, debido a esto son una de las más fácil y cómodas de usar.

Pizarras Infrarrojos y ultrasonidos: Mediante estas combinaciones se registra la escritura y las anotaciones. Se suelen utilizar lápices electrónicos específicos o marcadores estándar.

-

Componentes de las Pizarras Interactivas

Tenemos elementos que son necesarios para poder utilizar las pizarras digitales interactivas como, el ordenador lo cual no es necesario que sea de última generación y la gran ventaja es que también puede ser portátil, proyector digital puede ser de cualquier marca lo importante es que este colocado perfectamente al techo y pueda ser accionado con su mando. También tenemos la pantalla interactiva que es donde se proyecta la imagen del ordenador lo cual nos permite realizar varias funciones como dibujar, escribir estas funciones la podemos realizar mediante un medio de conexión por bluetooth, cable USB o conexiones basadas por radiofrecuencia.

-

Ventajas

“algunos estudios recientes dieron a conocer alguna de las ventajas de las pizarras electrónicas [4].” En las dos investigaciones se obtienen valoraciones sobre el uso de la PDI. Empezamos destacando las ventajas que una gran parte del profesorado manifiesta acerca del uso de la PDI (sobre un 80%):

- Aumenta la atención, la motivación y la participación del alumnado.

- Potencia la memoria visual, la comprensión, y el exponer y argumentar.

- Facilita acceder a muchos recursos y compartirlos entre alumnos o profesores.

- Aumenta la satisfacción, la motivación y la autoestima del docente.

-

Conclusiones

La educación es algo que siempre tiene que estar presente, por eso es muy importante comenzar a trabajar con ellas. Las pizarras Interactivas es un buen recurso en el aprendizaje, debido a esto instituciones educativas están emprendiendo a utilizarlas, para que la forma de enseñar o brindar información sea de una forma innovadora e interesante y así poder alcanzar de la mejor manera la meta que se tiene con el alumno o público.

-

Reconocimiento

Agradezco cordialmente a Pere Marquès Graells y María Domingo Coscollola por dar a conocer las investigaciones acerca de las pizarras interactivas.

REFERENCIAS

[1] Evolución, Pizarra. (15, octubre, 2016). [En Línea]. Disponible: http://evolucionpizarras.blogspot.com/

[2] S. Tom (17, diciembre 2014). The History of Whiteboard Learning. [en linea] disponible: https://www.magnatag.com/blog/2014/12/17/the-history-of-whiteboard-learning/

[3] M. F. Santiago (2008). La Pizarra Digital. [en línea] disponible: : http://www.ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TICs/T9%20PIZARRA%20DIGITAL/09%20LA%20PIZARRA%20DIGITAL.pdf

[4] M. G. Pere, D. C. María (2008-2010). Presente y futuro de las pizarras interactivas según los resultados de las últimas investigaciones. [En Línea] disponible:

https://www.researchgate.net/profile/Maria_DomingoCoscollola/publication/261551612_Presente_y_futuro_de_las_pizarras_interactivas_segn_los_resultados_de_las_ltimas_investigaciones/links/02e7e53499714b1a51000000.pdf

Jonathan Garcia, nació el 31 de julio del año 1996, Estudiante de Ingeniería Electrónica en la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.[pic 2]

---------------------------------------------------------------