Explique de manera breve y además, brinde ejemplos prácticos de: Señales territoriales (locomotoras)

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- Un paciente desconfiado y suspicaz con personalidad paranoide

En estos casos en lugar de decirle al paciente que sus temores son irracionales, se debe hacerle preguntas específicas acerca de sus temores. Si está abierto a escuchar al entrevistador, trata de aclarar cualquier malentendido utilizando un lenguaje sencillo. Dale espacio personal suficiente. Muchos individuos que sufren de personalidad paranoide temen aproximarse a otros. Pon suficiente espacio físico entre ustedes para que no se sientan atrapados o rodeados. Enfoca al individuo en lo que es real sin restar importancia a su miedo. Haz declaraciones tranquilizadoras como ejemplo "Yo sé que crees que el FBI está tratando de hacerte daño, pero te aseguro que aquí nadie es del FBI". Decirle al paciente todo lo que vas a hacer antes de hacerlo para que no se sorprenda por tus movimientos y pueda empezar a confiar en que harás lo que dices.

- Un paciente que a toda costa evade hablar de él, evade expresar comentarios y además tiene personalidad evitativa

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Estos pacientes piensan que no pueden gustar a nadie, pero que si ocultan su verdadera personalidad engañarán a los demás, al menos en parte o por un tiempo. Procuran que nadie se les acerque lo suficiente como para darse cuenta de que son diferentes, inadecuados, etc. Cuándo establecen una relación con alguien, evitan cualquier confrontación y no son asertivos. Piensan que si desagradan en algo al otro, este pondrá fin a la relación. Interpretan reacciones neutras o positivas como negativas (por ej., si alguien los elogia, creen que ha sido para ridiculizarles o por lástima). Van buscando reacciones en cualquier persona (chofer del autobús, etc.). Creen que “si alguien me juzga negativamente, la crítica tiene que ser justa”. Temen cualquier situación en que puedan ser evaluados, porque cualquier reacción negativa, o incluso neutra, la toman como confirmación de su propia creencia de que son defectuosos y de que no gustan a nadie. Carecen de criterios personales para juzgarse en forma positiva. Se basan exclusivamente en cómo creen que les perciben los demás con estos pacientes es acertado acercárseles lentamente hacia el mostrarle preocupación por su bienestar y hacer ademanes de invitación.

8 expliquen y ejemplifiquen como el clínico terapeuta podría utilizar el lenguaje metafórico del paciente para abordarlo y tratar de hacer que el paciente se comprenda así mismo

El terapeuta debe intentar continuar con su metáfora para ayudar al paciente a sentirse cómodo ante el terapeuta descifrar sus señales ayudándole a expresar su estado mental, será experimentado con gran alivio por el paciente. Se sentirá comprendido y el terapeuta habrá alcanzado su objetivo de establecer una sensación inicial de entendimiento y empatía con el paciente.

Cuando el paciente utiliza un lenguaje visual, cinestesico, auditivo o abstracto metafóricamente aceptarlo desde el principio por ejemplo

“no hay luz al final del túnel” pregúntele: “¿desde cuándo las cosas parecen tan obscuras?”

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Conclusión

Pudimos ver las diferentes situaciones que podemos enfrentar estando en la práctica frente a frente con el paciente, las condiciones con las que llega por primera vez el paciente y la actitud profesional a demostrar frente a ellas para despejar las dudas del paciente demostrar empatía ante el además de estar atentos a los signos o señales que el paciente demuestra y que permiten la evaluación del estado del paciente también la importancia de entender las metáforas con que los pacientes dan a conocer sus problemas. También la importancia de dar confianza al paciente por medio de la comunicación verbal no hablando muchas palabras técnicas con el paciente para que haya una conversación con fluidez y de comodidad y confianza al paciente y el grado de empatía a la cual se debe llegar sin perder el control de la entrevista conociendo además el grado de introspección que el paciente tiene total, parcial o nula demostrando también en la práctica los cuatro aspectos clínicos en el cual se demuestran los conocimientos habilidades y pericias clínicas a modo de obtener la confianza del paciente y obtener la mayor cantidad de información posible con el fin de generar una buena relación terapéutica conociendo también los tipos de pacientes y la interacción de roles que debe tener el terapeuta.