Facultad de Psicología Laboratorio de Biología Molecular y Celular

...

- ¿Cuáles son las características de la imagen proyectada por el microscopio?

La letra ‘’e’’ se veía invertida conforme a la posición en la que la colocamos. En la imagen pudimos observar que se veía con la cabeza inclinada hacia la izquierda.

- ¿Qué ajustes se deben hacer antes de cambiar al objetivo de mayor aumento?

No se deben colocar preparaciones en la platina mientras este posicionado el objetivo de mayor aumento ya que se puede rayar el lente. Se debe posicionar el objetivo de menor aumento, colocar la preparación en la platina, la cual debe estar a una altura baja, y luego pasar al objetivo de mayor poder.

- Señale todos los aumentos posibles que puede obtener con el microscopio usado.

4X, 10X, 40X y 100X.

- Describa las diferencias en el campo visual, al usar al usar el objetivo de menor y mayor aumento.

Al usar el objetivo de mayor aumento la imagen se veía más grande, o mejor dicho, más de cerca en comparación con el objetivo de menor aumento. Esto hacia que no se pudiese ver la imagen completa, y en algunas ocasiones se perdía el enfoque.

- ¿Por qué es necesario centrar la muestra en el campo visual, antes de cambiar al objetivo de mayor aumento?

Porque da un campo visual inicial amplio que proporciona visión de conjunto, facilita la interpretación y permite ubicar fácil y rápidamente las estructuras.

- Señale el largo y ancho de las células que midió.

Largo

e: 3mm

m: 3mm

g: 4mm

h: 4mm

v:2.5 mm

Ancho

e: 2mm

m: 3.5mm

g: 2.5mm

h: 3mm

v:2.5mm

- ¿Para qué se usa el tornillo micrométrico?

Este tiene la finalidad de conseguir con mayor precisión y más lentitud el desplazamiento del objetivo, para lograr una imagen más nítida.

- ¿Cuál de los objetivos utilizados por usted tiene mayor poder de resolución? ¿Cuál mayor poder de penetración?

El objetivo de 40X tenía mayor poder de resolución ya que se podían ver separaciones en la tinta de las letras, la cual a simple vista parecía estar unida. Y el de 10X tenía mayor poder de penetración ya que se podía observar el espesor de los trozos de lana y la profundidad, ya que estaban uno sobre el otro.

- ¿Qué es la aberración cromática y cómo se elimina?

Es el defecto de algunos lentes de presentar los bordes de las imágenes coloreados, debido a la dispersión de la luz blanca que pasa a través de un lente.

Los sistemas ópticos que corrigen esta aberración se denominan acromáticos.

- Doblete acromáticos: es usar un par de lentes: una lente más fuerte de baja dispersión, acoplada con una más débil de alta dispersión, calculadas para que coincidan los totales de las longitudes focales para ambos colores. Este tipo de dobletes unidos forman el pilar en el diseño de lentes. Un doblete acromático no elimina completamente la aberración cromática, pero puede eliminarla para dos colores, digamos, rojo y azul.

- Triplete apocromático: Se han conseguido mejores correcciones de la aberración cromática que las alcanzadas por los dobletes acromáticos. Se pueden usar tres lentes, para alcanzar la misma longitud focal total, para tres longitudes de ondas diferentes. En la práctica se han producido tales lentes apocromáticas con un rango de longitud focal entre 4 a 16 mm para objetivos de microscopios (Pedroti & Pedroti), usando para ello elementos de fluor.

---------------------------------------------------------------

Conclusiones

La orientación y la percepción de las letras, los hilos y las lanas cambiaron al observarlos desde el microscopio. Los diferentes poderes de resolución y de penetración de este, nos permitieron ver con mayor precisión los detalles más mínimos, en el caso de las letras, y la profundidad entre un trozo y el otro, en el caso de los hilos y la lana. Utilizando los tornillos micro y macrométrico pudimos acomodar la posición de la platina y mejorar el enfoque dependiendo del objetivo que estuviéramos utilizando, y del objeto que estuviéramos observando.

Con la elaboración de este laboratorio pudimos poner en práctica ciertos conocimientos que adquirimos en la secundaria.

Pudimos reconocer las diferentes partes del microscopio y cada una de sus funciones en el momento en que llevábamos a cabo el trabajo de observar los elementos antes mencionados bajo la lente de este.

También se puso en práctica como se debe manipular el microscopio, el uso correcto de los diferentes tornillos, objetivos entre otros.

Cabe recalcar que al igual que muchos instrumentos que son utilizados en el laboratorio, el microscopio también tiene sus debidos cuidados, y debemos hacer un buen uso de ellos, ya que son costosos.

---------------------------------------------------------------

Bibliografía

Manual de Prácticas de Laboratorio, Biología General, Departamento de Genética, por Prof. Felicita Sousa y Prof. Carlos Ramos.