Ficha diagnóstica de las demandas

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- Directo/Indirecto: He puesto 5 por que decanto más al eje indirecto ya que trabajare con los diferentes agentes de la escuela para que sepan el problema i poder prevenir otros futuros y con sus padres por supuesto por que son unos de los pilares del problema. Pero por otra parte tambien trabajare directamente con la alumna para poder llevar a cabo una solución.

- Externo/Interno: Se trabajarán las dos por igual ya que des de el centro se trabajaran algunas pautas y ayudaremos a los padres para que puedan solucionar el problema que tienen en casa.

- Preventiva: Le doy más peso a una solución preventiva para que no vuelva ocurrir en un futuro pero con un poco de correctiva para que la alumna vea, que lo que ha estado haciendo, no era lo correcto.

- Pedagógico: Porque se trabajará el conflicto des del centros escolar de manera que la alumna entienda su actitud incorrecta que tiene en casa.

- 5.Foco restringido/Ampliado: Tiene más peso el ampliado por que se trabajará en toda la escuela para que no surjan conflictos como este, pero restringido a la vez porque trabajaremos sobre la alumna de 6 años.

- 6.Más salud: Trabajaremos para la solución del conflicto y para el bienestar de los agentes implicados.

En la intervención se realizará de la siguiente manera: Trabajaremos los direfentes agentes : todos los componentes de la escuela desde directores, coordinadores hasta los diferentes maestros y tutores hasta el equipo psicopedagógico: asesor o cuidador del centro de tal manera de planificar una intervención educativa para los padres y la alumna.