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GRÁFICAS DE GANTT

Enviado por   •  13 de Agosto de 2018  •  695 Palabras (3 Páginas)  •  286 Visitas

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Modelo Lógico

Fecha de creación-desarrollo y contexto profesional

Los evaluadores han desempeñado un papel destacado en el uso y desarrollo del modelo lógico; razón por la que se denomina a menudo “marco de evaluación”. Sus orígenes se remontan a Suchman (1967) y Weiss (1972). Otras influencias fueron la jerarquía de Bennet (1976), desarrollada para evaluar programas de extensión, y las técnicas de evaluabilidad de Wholey (1979)

Autores, promotores, expertos que lo impulsaron

Suchman, Bennet, Weiss, Wholey

Fundamentos (conceptos, principios, ideas)

Trabajo planificado:

Recursos- actividades

Resultados intencionados:

Productos resultados e impacto

Modelos tipo teóricos – enfatizan la teoría

Modelos tipo resultados- intentan conectar los recursos/actividades con los resultados.

Modelos tipo actividades- se enfocan en los detalles de la implementación

Características y objetivos

Pretende mostrar de forma sistémica y visual la relación existente entre los recursos y las actividades planteadas y los cambios o recursos

Procedimiento

1 Factores

2. Actividades

3. Productos

4. Resultados

5. Impacto

Tipo de información que requiere, procesa y genera

Articular la comprensión de la situación actual, los cambios que

esperan lograr a través de su esfuerzo del programa, con y / para quién, las actividades previstas

para contribuir a este cambio, los recursos necesarios para poner en el esfuerzo, los supuestos

que están haciendo, y factores externos que podrían influir en los resultados. No debe de ser

lineal, son de naturaleza gráfica, requieren del pensamiento y planificación

Competencias requeridas

Conocimiento de los objetivos a alcanzar y las actividades a realizar

Dominios de la planificación, diseño, implementación, análisis y generación de conocimiento.

Conocimientos de las TICs

Ventajas y límites

Ayuda visual que analiza desde los recursos hasta los resultados.

Fácil de usar

Flexible al implementarlo

Encuentran los “huecos” de la teoría y trabaja en resolverlos

Involucra a los participantes en el diseño procesos y uso de la evaluación

Ayuda a planificar, implementar evaluar y comunicar más eficazmente, sus impactos son a largo plazo por lo que incluye más de un objetivo.

Muestra la relación entre entradas e impactos

Software disponible

Toad Data Modeler

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