GUÍA DE APRENDIZAJE No 33 ENTRENAMIENTO DE PERSONAL

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- Defina educación y sus diferentes tipos

Rta/ Es el proceso por el cual las personas reciben conocimiento, habilidades, valores, creencias y hábitos. Donde se les facilita el aprendizaje, que se las transmiten a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o investigación. Pero la educación no solo se transmite de manera escrita también de acciones, sentimientos y actitudes. Principalmente la educación viene principalmente de los profesores, instructores, pero las personas y estudiantes pueden aprender de manera autodidacta. Los tipos de educación son los siguientes:

- Educación formal: Hace referencia a los ámbitos de las escuelas, instituciones, universidades donde se hace la certificación del estudio

- Educación no formal: Se refiere a los cursos academias e instituciones que no se rigen de manera legal, lo cual implica que no se reconoce la certificación de estudios

- Educación informal: Es aquella que fundamentalmente se recibe en ámbitos sociales pues la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de la vida.

- Explique que significa formación profesional, desarrollo profesional y capacitación.

Rta/ Formación profesional: Se entiende por aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y aprehender conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de la vida.

- Desarrollo profesional: Es el crecimiento personal que obedece a las necesidades de auto-superación que experimenta cada individuo, donde se hace la planeación de la carrera y comprende de los aspectos que una persona enriquece y mejora para cumplir sus objetivos y metas propuestas

- Capacitación: Es el conjunto de actividades encaminadas a proporcionar conocimientos, desarrollar habilidades y modificar actitudes del personal de todos los niveles para que desempeñe mejor su trabajo. Mejora frecuentemente las cualidades de los colaboradores e incrementa su motivación.

- Explique el contenido de la capacitación en función de los cambios de conducta que puede provocar.

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- ¿Cuáles son los principales objetivos de la capacitación?

Rta/ Preparar y mejora a las personas que se encuentran vinculadas en la organización para la realización de tareas inmediatas de diversas tareas del puesto.

- Brindar oportunidades de desarrollo personal continuo, de esta manera enfrentarse ante cualquier adversidad que requiera la empresa y pueda adaptarse de manera rápida y sencilla

- Cambiar el sistema de pensamientos para aquellas personas que no se encuentran motivadas en la empresa.

- Cumplir con los objetivos de la empresa propuestos en el proceso administrativo que es la planeación

- ¿Por qué la capacitación es una responsabilidad de línea y una función Staff?

Rta/ Es una función administrativa que descansa en una política establecida en la organización, lo cual reconoce al entrenamiento como responsabilidad a los gerentes, administrado o supervisor, por lo que ellos reciben una asesoría especializada con el fin de afrontar las responsabilidades que tiene la empresa, ellos y los colaboradores al mando.

- Explique el proceso de capacitación como un ciclo de etapas

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3.3.2 De manera individual; realice lectura autorregulada de los tres casos de las páginas 189 a la 192 del libro ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL UN ENFOQUE HACIA LA CALIDAD, del autor José Castillo Aponte.

- Con base a la anterior lectura anexe a su portafolio, cuaderno o carpeta de evidencias un mapa mental que brinde una posible solución a los casos.

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3.3.3 Participe en la socialización en plenaria organizada por su instructor, con la que se compartirán los conocimientos acerca de la actividad estudio de casos.

Rta/ La administración de recursos humanos tiene como fin que las personas ingresen a la organización, a partir de allí mejorar sus habilidades y competencia para determinado cargo, adaptándose a las condiciones y exigencias de la empresa, para ello está compuesta por la requisición y reclutamiento, selección de personal, contratación y socialización e inducción.

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3.3.4 De manera individual, realice lectura autorregulada de la página 373 del capítulo 12: CAPACITACIÓN del libro GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, del autor Idalberto Chiavenato.

- Con base en la lectura de los factores que afectan la capacitación y el desarrollo anexe a su portafolio, cuaderno o carpeta de evidencias una síntesis que argumente lo más relevante de la lectura.

Rta/ El macroproceso de la gestión empresarial en incorporación y adaptación de las personas a la organización está pensando para que cada uno de los empleados que ingresan nuevos que ya tienen un determinado tiempo en la empresa u organización se adapta fácilmente cultura procesos y maneras de hacer una nueva actividad o labor dentro del proceso de producción.

3.3.5 De manera individual, realice lectura autorregulada de la página 374 y 375 del capítulo 12: CAPACITACIÓN del libro GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO, del autor Idalberto Chiavenato.

Con base en la lectura explique y argumente las diferencias entre la capacitación sustentada en los puestos frente a la sustentada en las competencias.

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CAPACITACION SUSTENTADA EN LOS PUESTOS

CAPACITACION SUSTENTADA EN LAS COMPETENCIAS

- Preparar al ocupante del puesto para desempeñar el trabajo correspondiente

- Desarrollar competencias individuales

- Ocupantes de puestos bien capacitados y preparados

- Competencias disponibles para ser aplicadas en cualquier momento en la organización

- Rapidez, calidad y bajo costo de capacitación

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