INFORME: LA INVESTIGACION CUANTITATIVA

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Según lo anterior la investigación cuantitativa es un proceso positivo lógico etimológicamente hablando, en otras palabras un proceso en donde se realiza un contraste de teorías o hipótesis ya existentes, por medio de una medición profunda de la población o grupo, mas allá de los datos de una forma penetrante y controlada, es así como se llega a una conclusión confirmatoria, inferencial utilizando un método deductivo generando un resultado sólido que será representado de forma matemática o estadística que se puede repetir o generalizar.

El análisis realizado a los datos tiene como objetivo depurar o limpiar la información conservando solamente aquella que sea necesaria; existen diferentes técnicas de análisis sin embargo las más utilizadas en este campo son las de carácter descriptivo en donde se enseñan todas las características encontradas durante la observación de los casos paso a paso; análisis de carácter exploratorio realizado para minimizar las posibilidades de cambio al estudiar detenidamente la organización y relación del grupo investigado; el análisis de carácter uni variado siendo inferencial pone un cambio general contra los posibles fenómenos que puedan afectar el caso, Sujeto o situación investigada de forma directa o indirecta.

Las anteriores técnicas de análisis llevan a la modelización en donde se plantearán las ecuaciones y estadísticas necesarias para aprobar o rechazar una hipótesis según sea la necesidad.

Ahora bien este tipo de investigación se puede subdividir en grupos que se clasifican según su aplicación, explicación y descripción, de forma general encontramos a las investigaciones sincrónicas o transversales en donde se estudia un sujeto u objeto de investigación durante un periodo de tiempo especifico para llegar a un resultado ya planificado, esta investigación puede ser repetida siguiendo la norma temporal para comprobar los resultados obtenidos , contrario a este método investigativo encontramos el método diacrónico en donde la investigación es realiza durante diferentes periodos de tiempo pero de forma continua, siguiendo un plan predeterminado para realizar el estudio propuesto y sus resultados serán representados de forma numérica; gracias a esta clasificación la investigación cuantitativa se subdivide en tres grandes grupos al analizar su aplicación en el campo; el primero es la investigación experiencial en donde el investigador tiene total control del cambio o variable estudiada y puede ser trabajado tomando muestras antes y después del proceso, ya que la variable puede ser casual o inducida sobre el sujeto de estudio, en el segundo grupo encontramos la investigación cuasi-experimental en donde a diferencia del grupo anterior no se tiene control de la variable, ni de la posibilidad del cambio presentado en el objeto estudiado y para evitar la pérdida de información o datos se realizan mediciones antes, durante y después del proceso de forma periódica, finalmente encontramos la investigación no experimental como tercer grupo. Aquí se realiza el estudio después de que ha ocurrido un cambio o fenómeno por lo tanto el investigador no posee ningún tipo de control de la variable, también es llamado método pos facto, se realiza el estudio por medio de una observación detallada llevando a un resultado participativo que será evaluable,

Para realizar los estudios de la investigación cuantitativa se aplican diferentes metodologías como la entrevista, la encuesta social, el cuestionario entre otros y el informe presentado al finalizar la investigación posee parámetros preestablecidos en donde se expone la razón, problemática y solución propuesta por la investigación realizada.

En conclusión la investigación cuantitativa es necesaria ya que ayuda a cuantificar datos de una forma probable y que puede ser repetida según la necesidad existente, su método proporciona confiabilidad al ser evaluable y genera mayor conocimiento de los casos estudiados al profundizar en los objetos de estudio mas allá de los datos gracias a su proceso de observación y toma de información.