Influencia psico-afectiva en la ausencia de padres y representantes dentro del desarrollo social, sexual y escolar dentro del ámbito familiar

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A mis padres por ser el tronco de este gran árbol ramificado que somos cada uno de nosotros

A cada uno de nuestros educadores por guiarnos y ayudarnos en el camino del aprendizaje y sabiduría por habernos ayudado y siempre apoyado en nuestro proyecto

Gracias por confiar en nosotros, por guiarnos y darnos ese amor incondicional para poder triunfar

Ospino Giuvis

Este proyecto va dedicado primeramente a dios, por todas las oportunidades que me ha dado en la vida

A mi madre, por siempre apoyarme, por su crianza y sus consejos

A mis profesores Raúl Peraza y Gil Escobar por guiarme a realizar dicho proyecto inculcándome sus conocimientos para la realización del mismo

A todos ustedes muchas gracias espero contar siempre con su incondicional apoyo

Santiago Romero

Resumen

Por muy importantes que puedan parecer las correlaciones evidenciadas entre la función paterna y las capacidades sociales, intelectuales y creativas en los hijos (Lamb, 1987; Smorti, 1987), sigue faltando una enucleación de tales correlaciones. El padre sí que es un factor de desarrollo, pero no sabemos nada de la manera en que ayuda a este desarrollo. En este trabajo se analiza el padre como el otro objeto, la influencia sobre el crecimiento y desarrollo del niño y la importancia del papel que tiene el padre para orientar a los hijos en la adquisición de un preciso rol sexual. Aunque los padres, y en particular el padre, hayan perdido gran parte de su poder e influencia, debido a las transformaciones de la sociedad y de la estructura familiar, sus roles y “enseñanzas” siguen siendo fundamentales e insustituibles. La sociedad y el colegio pueden preparar futuros médicos e ingenieros pero, en ningún caso, podrán transformar ni un sólo niño en un futuro cónyuge satisfecho o en un futuro padre feliz.

Introducción

La preocupación de este estudio se refiere a la falta de un padre, madre o representantes en algunos hogares y a la atmósfera que en su ausencia se presenta al interior de la familia. Así mismo se relaciona con el interrogante de lo que sucede en el vínculo con la madre, con el desarrollo psíquico, social, y escolar del sujeto y con la manera como se conforman nuevas relaciones en la adultez, en estos casos de ausencia del padre.

Investigaciones han mostrado en cifras cómo incluso en países desarrollados, la falta de uno de los padres puede verse reflejada en las conductas de niños y adolescentes. Estas investigaciones marcan la pauta para el abordaje de las problemáticas relacionadas con la ausencia del padre que van desde la salud mental de los niños, como los trastornos emocionales y de comportamiento, hasta dificultades en la salud física que se demuestran con tasas de mortalidad infantil.

Así quienes vivían sin el padre, tenían la tendencia a ser más Efectos de la Ausencia Paterna 5 frecuentemente expulsados de las instituciones educativas a las cuales pertenecían, a sufrir trastornos de comportamiento y a sostener dificultades en la relación con sus compañeros. En estudios llevados a cabo en Uruguay (Katmandú, 1997) se logró ver este tipo de afectación más en un nivel fisiológico. Los hijos extramatrimoniales presentaron una tasa de mortalidad infantil mucho mayor y quienes no vivían con ambos padres mostraban trastornos. En el desarrollo psicomotriz.

Para lograr los objetivos propuestos, el siguiente trabajo de investigación, se ha estructurado en 5 capítulos, cuyos contenidos desarrollados en cada uno de ellos pretende resolver y dar respuesta a un problema en específico; descritos a continuación:

Capítulo I, el problema el mismo presenta el planteamiento del problema, interrogantes, la justificación y los objetivos de la investigación.

Capitulo II. Marco teórico, el cual contiene los antecedentes de la investigación, las bases legales y teóricas que sustentan el estudio.

Capitulo III. Marco metodológico, compuesto por el diseño de la investigación, el tipo de investigación, la población, muestra y la técnica e instrumento de recolección de datos.

Capito IV, análisis de los resultados en él se interpretan los datos obtenidos del instrumento de recolección de datos.

Capitulo V. conclusión y recomendaciones.

Capítulo I

Planteamiento del problema

La preocupación de este estudio se refiere a la falta de un padre, madre o representantes en algunos hogares y a la atmósfera que en su ausencia se presenta al interior de la familia. Así mismo se relaciona con el interrogante de lo que sucede en el vínculo con la madre, con el desarrollo psíquico, social, y escolar del sujeto y con la manera como se conforman nuevas relaciones en la adultez, en estos casos de ausencia del padre.

Investigaciones han mostrado en cifras cómo incluso en países desarrollados, la falta de uno de los padres puede verse reflejada en las conductas de niños y adolescentes. Estas investigaciones marcan la pauta para el abordaje de las problemáticas relacionadas con la ausencia del padre que van desde la salud mental de los niños, como los trastornos emocionales y de comportamiento, hasta dificultades en la salud física que se demuestran con tasas de mortalidad infantil.

No obstante, no son consideradas de manera específica las problemáticas afectivas por las que atraviesa el infante y también la madre, teniendo en consideración otro tipo de situaciones económicas y sociales que también desfavorecen el ambiente en el que se desarrollan los hijos. Kliksberg (2000) investiga la situación social de Latinoamérica y sus impactos en la estructura familiar.

Comparando la situación en países desarrollados y en países que se encuentran en vía de desarrollo, ha logrado observar cómo su situación social ejerce gran influencia sobre la familia. Refiere un estudio realizado en Estados Unidos (Wilson, 1994) en el cual se estudiaron 60.000 niños; allí se encontró que para ambos sexos y en casi todos los niveles sociales, exceptuando el más alto, sin diferenciar la raza, los niños que vivían con una madre separada o divorciada tenían considerablemente peores condiciones que