JARDÍN DE NIÑOS BENITO FENTANES - CIUDAD O COMUNIDAD:
Enviado por Kate • 13 de Noviembre de 2018 • 1.135 Palabras (5 Páginas) • 228 Visitas
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AULA:
El jardín cuenta con aulas amplias las cuales están adornadas con material alusivo a la fecha o el mes en el que se encuentran hecho por la educadora o trabajos de los niños realizados. Dentro de ella cuenta un con pizarrón, un escritorio, mesas de trabajo con sillas para los niños también cuenta con equipo de computadora, bocinas, pantallas, en algunas con refrigerador y cafetera, también cada aula cuenta con sus ventiladores, clima e internet, dentro de ella los educadores acomodan por espacios por ejemplo el espacio donde se encuentra el material para decorar, el de los libros de tareas, en donde los niños guardan sus mochilas, el espacio de lectura, también el espacio donde se encuentran los juguetes con los que los niños juegan a la hora de receso y hasta un espacio asignado para poner su comida, dentro del aula hay botes de basura y líquidos para el uso de limpieza. Por cada grupo existe alrededor de 20 a 25 aproximadamente.
NIÑOS:
Los niños del jardín Benito Fentanes hablando en general están en un nivel amplio en cuanto al conocimiento, en el campo de lenguaje y comunicación es donde se encuentran más desarrollados ya que a la hora de comunicarse con los demás niños se les facilita. La conducta de los niños cabe mencionar que hace falta trabajar mucho en ella porque son niños que no tienen el respeto hacia sus compañeros, fomentar valores y practicarlos en casa con ayuda de los padres de familia, y en el aula establecer reglas al realizar actividades.
El jardín se caracteriza por la diversidad que se puede encuentra con los sujetos ya que cuenta con al menos cinco niños NEE diagnosticados y esto para el maestro es un reto a la hora de incluirlos en la realización de las actividades así como también incluirlos para la socialización con sus demás pares.
Los niños demuestran interés de asistir a la escuela de acuerdo a las actividades que se les aplicará por que en estas deben de tomar en cuenta la capacidad que ellos tengan. A la mayoría de los niños les gusta trabajar con material que ellos puedan manejar, como también les gusta trabajar con materiales como lo son las plastilinas, pintura aunque con esta ultima los maestros los limitan mucho a la hora de ejecutar actividades ya que no les gusta que se manchen con dicho material, así como también les gusta trabajar con materiales visuales como lo son videos.
La mayoría de los niños aprenden de manera visual ya que a la hora de reforzar la actividad y se les proyecta un video entienden mejor la actividad y tienen un aprendizaje más significativo.
Como nos dice Montessori que es necesario motivar a los niños a aprender con gusto y permitirles satisfacer la curiosidad y experimentar el placer de descubrir ideas propias en lugar de recibir los conocimientos de los demás y es algo que los docentes no se los permiten ya que para ellos es importante con los campos formativos de lenguaje y comunicación así como con pensamiento matemático sin importar la curiosidad del niño.
En cuanto a la alimentación de los alumnos tendríamos que buscar estrategias para que éstos puedan tener una mejora en cuanto este tema, ya que este tema en particular debemos de tomar acción ante esto por que en el jardín hay un problema con la manera en que los niños se alimentan a la hora del desayuno, siempre comen alimentos chatarra y para nada saludables para su desarrollo.
La comida (empanadas, picadas, panuchos
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