LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA . Educación secundaria

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Hablemos sobre el docente, un personaje de suma importancia en la educación, esté juega un rol muy importante en el desarrollo del aprendizaje y la permanencia del alumno en la escuela, de ellos depende en gran mayoría un aprendizaje de calidad en los adolescentes, también los docentes tienen la obligación de motivarlos a seguir con su educación. Ellos tienen un acercamiento consistente en su trabajo y se adhieren a un enfoque común sobre asuntos como la evaluación y puesta de reglas y será viable en un contexto reforzado por una unidad de propósitos. Cabe mencionar que el tiempo y la organización siempre será lo escencial para llegar al objetivo de aprendizaje , ya que si estos se hacen de la manera mas provechosa el alumno podrá conocer , captar e interpretar la información recibida , el plan de clase adecuado para los estudiantes y la forma de la aplicación del material didáctico , darles la atención que se adecua para ellos y algunas veces hasta personalizada para conocer a los jóvenes y sus necesidades ya que estos dos factores son indispensables para tener un aprendizaje de calidad.

Como ya antes mencione la educación en la secundaria no es tan buena como se desea, aún sigue existiendo muchos deficiencia en la calidad y como hace referencia uno de los propósitos del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación tiene como compromiso la calidad de la educación y haciendo hincapié en una evaluación valida, confiable , útil y transparente que se difunda en forma concreta y accesible , para que pueda servir de sustento a las políticas que permiten elevar la calidad de la educación . Es importante buscar planes y estrategias para acabar con las distintas problemáticas que afectan la educación siendo constantes en su implementación, sabiendo que los problemas se resuelve de raíz, no tratando de reacomodar lo que está mal, es conveniente clasificar los problemas que son propia responsabilidad de los que son responsabilidad de otros y mostrar prioridad por los propios. Sin embargo para ello es necesario saber dónde se localiza el problema. Es importante que se busque una mejora para cada tipo de situaciones ya que todos los alumnos son distintos y las necesidades de cada uno de ellos y de las distintas escuelas es diferente.

Por ultimo cabe mencionar que los objetivos de la educación siempre deben estar atentos a encontrar la mejoría en las escuelas, siguiendo reglas, estrategias, planes, programando y compartiendo responsabilidades para lograr el objetivo, tomando en cuenta las mejores decisiones para lograr la eficacia del sistema educativo.

FICHA BIBLIOGRAFÍCA

http://www.inidedelauia.org/2012/01/los-grandes-problemas-de-la-educacion.html

https://cnteseccion9.files.wordpress.com/2013/04/ley_evaluacionok1.pdf

https://www.mexicanosprimero.org/index.php/educacion-en-mexico/nuestra-opinion/item/la-participacion-social-para-que-los-jovenes-permanezcan-en-la-escuela

http://info4.juridicas.unam.mx/juslab/leylab/250/4.ht