LA IMPORTACIA DE LA EDUCACION. Jerome Bruner

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como autorrecompensa.

La recompensa que se obtiene del uso de materiales, es intrínseca a la actividad. Probablemente vaya más allá de la satisfacción de la curiosidad. Cuando los niños esperan de alguien una recompensa, tienden a mostrarse alejados o distraídos en relación con la conducta que proporciona las recompensas intrínsecas.

Capítulo 5.

HACIA UNA INSTITUCION DISIPLINADA.

En cualquier campo de trabajo intelectual, pueden distinguirse dos enfoques, que suelen considerarse diferentes. Uno es intuitivo, el otro analítico. Las soluciones y los descubrimientos, son intuitivos, al menos en parte. La intuición es menos rigurosa con respecto a la prueba, más visual o susceptible de representarse en imágenes, más orientada al problema que a las partes en particular.

Análisis e institución.

Para una persona bien entrenada en la solución de problemas, el análisis puede conducir a la práctica tanto como la intuición. El análisis y el sentido de la capacidad propia para aplicar procedimientos analíticos, aumentan la confianza de quien soluciona los problemas.

Una intuición no explotada, no dirigida y que no se profundiza a si misma ahondando aún más en el material es, insuficiente para llevar a la persona en pleno uso de sus facultades.

Limitación e intuición.

La cuestión fundamental, al entrenar una mente para que opere más allá de la esfera de la participación intelectual de tipo formal, consiste en entrenarla para que saque conclusiones sobre la base de pruebas insuficientes y para que sepa como preguntar para lograr más pruebas.

Ir más allá de la información proporcionada.

La mayor parte de los seres humanos no son conscientes de cuanta información poseen de un tema. La mayoría de las colecciones de datos presentan el carácter de una subestructura que proporciona la manera de ir mas allá de la información suministrada. Se ha dicho que las consideraciones estructurales de este tipo son adecuadas a las ciencias y a las matemáticas que a la literatura o a la historia.

CONCLUSION.

La educación es muy importante, pues como la lectura misma lo menciona, sin ella no podríamos distinguirnos de un chango cualquiera. Para llevar a cabo esta, es muy importante que haya personas que ayuden a realizar esto, y que vean las cosas que importan, un ejemplo muy grande es como arriba menciona, la cultura. Con ello también se refiere al contexto, y a todas esas raíces que nos hacer ser quien somos.

También es importante mencionar las “herramientas” o los “pasos” que debemos usar o hacer para que funcione de manera esperada, para que de los resultados que se quiere y sobre todo para que haya un entendimiento de lo que queremos llegar.