LA INTERPRETACIÓN SUBJETIVA DE LA PROBABILIDAD.

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Por otro lado, el reconocimiento de la interpretación subjetiva de la probabilidad tiene el efecto saludable de hacer hincapié en algunos de los aspectos subjetivos de la ciencia. LA evaluación de la probabilidad de resultado incierto particular, algunos de científico debe en última instancia, la evaluación propia de la persona sobre la base de todas las pruebas disponibles. Esta

Evaluación bien puede estar basada en parte en la interpretación de frecuencia de la probabilidad, desde el científico puede tener en cuenta la frecuencia relativa de ocurrencia de este resultado o resultados similares en el pasado. También puede basarse en parte en la clásica interpretación de la probabilidad, ya que el científico puede tener en cuenta el número total de posibles resultados que se consideran igualmente probable que se produzca. Sin embargo, la asignación definitiva de probabilidades numéricas es responsabilidad del científico ella misma.

La naturaleza subjetiva de la ciencia también se revela en el problema real que un científico en particular elige para estudiar de la clase de problemas que podrían tener sido elegidos, en los experimentos que se seleccionan en la realización de este estudio, y en las conclusiones extraídas de los datos experimentales. La teoría matemática de probabilidad y estadística puede jugar un papel importante en estas elecciones, decisiones, y conclusiones.

Nota: La Teoría de la Probabilidad no depende de la interpretación. La matemática teoría de la probabilidad se desarrolla y se presenta en los capítulos 1-6 de este libro sin tener en cuenta a la controversia en torno a las diferentes interpretaciones del término de probabilidad. Esta teoría es correcta y se puede aplicar de manera útil, independientemente de interpretación de la probabilidad que se utiliza en un problema particular. Las teorías y técnicas que se presentarán en este libro han servido como guías valiosas y herramientas en casi todos los aspectos del diseño y análisis de experimentos efectiva.

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4. Si la probabilidad de que el estudiante A fallará a ciertas estadísticas examen es de 0,5, la probabilidad de que la voluntad del estudiante B fallar el examen es de 0,2, y la probabilidad de que ambos estudiante A y el estudiante B fallarán el examen es de 0,1, ¿cuál es la probabilidad de que al menos uno de estos dos estudiantes fallará el examen?

6. Para las condiciones de ejercicio 4, ¿cuál es la probabilidad que exactamente uno de los dos estudiantes fallará el examen?

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17. Una baraja de 52 cartas contiene cuatro ases. Si las cartas se mezclan y se distribuyen de forma aleatoria a cuatro jugadores para que cada jugador recibe 13 cartas, ¿cuál es la probabilidad de que todos los cuatro ases serán recibidos por el mismo jugador?