LA VIDA EN EL AULA, MONITONIA COTIDIANA Y ESCOLAR PRIMARIA

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2.- Como se realiza la interrelación en la comunidad estudiantil es muy difícil detectar los problemas de cada uno de los estudiantes, mas sin embargo con la asistencia diaria de los alumnos podemos ir percibiendo sus problemas y sus carencias fuera de las instituciones. Este trabajo se puede resolver con un trabajo constante entre los padres, maestros y director para tener una estrategia que podamos emplear para abatir esa carencia con las actividades diversas en las escuelas que se emplean para la socialización entre los alumnos y tengan una educación completa y armónica.

Ejemplo:

Todos los alumnos tienen problemas tanto en lo personal como en la escuela, en la película había un estudiantes que se podría decir que era el líder del salón si él no estaba de acuerdo con las cosas no se hacían, al ver la maestra que él era el líder se lo empezó a ganar a ponerle más atención hasta fue conociendo los problemas personales de los alumnos ya que les afecta los problemas de casa, al ver que el estaba en problemas la maestra le pidió que hablara con el director, pero cuál fue la reacción del director en vez que le brindara apoyo lo escuchara fue rechazado, los alumnos necesitan tanto de los padres de familia como de los maestros ya que la escuela se podría decir que es la segunda casa de los alumnos ya que en ella pasan la mayor parte de su vida.

3.-En mi concepto el grupo escolar es todos aquellos alumnos que quieren aprender una enseñanza sobre la educación, dirigido por un director y un maestro para que tengan una mejor enseñanza y aprendizaje día con día para que los alumnos sean mejor en la vida y ante la educación para que puedan desempeñar una mejor educación cotidiana en un futuro.

Los alumnos participan en actividades ya sea de conocimientos académicos, bailables, deportes, entre otros, aprenden a desenvolverse y a tener una comunicación adecuada con el profesor.

Aquí también participan los padres de familia ya que se unen para tener una enseñanza adecuada para los alumnos.

Un grupo escolar es también la unión de todos los alumnos en el salón de clases que sean participativos ante todo.

Concepto por internet es un conjunto de alumnos, dirigidos por un enseñante y un objetivo común: el aprendizaje. Es en este lugar donde, los niños pasan gran parte de su tiempo, no por nada es llamada por muchos “nuestra segunda casa”, por tal motivo la escuela es propiciadora de constantes relaciones sociales.

Aquí los chicos se encuentran en contacto con sus compañeros y nosotros sus maestros; dicha convivencia me lleva a darme cuenta que la conducta de cada uno de los miembros del grupo, afecta la conducta de los demás, siendo esta una característica propia de un grupo estructurado.

Así pues la interrelación se da de dos formas esenciales: de manera oral, que implica el diálogo, sus formas y derivados y después tenemos la comunicación escrita, que involucra obviamente, todas las actividades de carácter académico, elaboradas durante cada una de las clases, dentro de las cuales puedo mencionar los exámenes, que recordemos, son la forma clásica de evaluar el desempeño académico del alumno y por definición miden un valor ya sea positivo o negativo.

Ejemplo:

Basado en la película pues podrían ser varios, uno de ellos podría ser en donde ya empiezan a tomarle interés hacia la clases donde la maestra al ver que empezaron a motivarse a bases de la enseñanza de la poesía y que hiban haciendo que los alumnos comentaran sobre el tema.

Donde los alumnos participan en un concurso la unión de los alumnos fue que querían ganar una cena con motivo de que el que encontrara la poesía parecida a la que la maestra impartía en la clase se ganaría el concurso, la unión del grupo escolar fue que todos comprendían la poesía y participaban ante ella.

Otra que pudiera ser es que todos los alumnos al enterarse que la maestra ya se iba de la escuela el grupo estaba de acuerdo con que la maestra se quedara para impartirles el siguiente ciclo ya que para ellos fue la mejor profesora que hayan tenido, la que mejor enseñanza les haya impartido.

4.- la observación como estrategia nos menciona el que juega, el que escucha y el que visualiza.

Ejemplo:

La maestra al impartirles las clases con la poesía vio el interés que tenían los alumnos en ello, ella al ver que participaban en los comentarios de las poesía aplico una dinámica para motivar mas al alumno a base que el que encontrara una poesía que ella impartía en las clases se ganaría una cena en el mejor restaurante, lo que los alumnos al ser motivados por el maestro aceptaron la participación.

Dentro del salón de clases habían tres chicos que siempre eran los que más participaban una chica veía lo que la maestra hacia, el otro choco no levantaba la mirada siempre tenía su mirada abajo lo que el alumno era que al escuchar la maestra comprendía lo que estaba diciendo y un alumnos que siempre tomada las cosas a bases de juego. En eses grupo de formaron para competir los tres chicos tenían ese enfoque uno visualizada, el otro escuchaba y el otro a base de juego fueron los que encontraron el poema ganador.

Lo que la profesora fue que aplico una motivación hacia al grupo escolar.

5.- La idea de contrato está al origen de la justificación de las normas tal y como la presentada por los enseñantes. La clase es una “sociedad” regida por un conjunto de reglas que definen las relaciones entre sus miembros. El contrato está destinado afijar las posiciones de cada uno, a hacer reconocer el puesto del enseñante y a reducir todo margen de incertidumbre respecto a las expectativas y a la conductas recíprocas de los dos contratantes en sus roles de profesor y alumno.

Ejemplo:

La maestra lleva al uno de los ganadores al mejor restaurante a cenar al llegar el alumno le platica a la maestra sobre su chaqueta la maestra al prestarle el dinero lo motiva que para pagárselo se lo pagaría con graduarse, lo convence para que el no deje la escuela y puede ser alguien en la vida.

Al ir el mesero a ver si deseaban mas el alumno no sabía cómo responder la maestra le muestra que a todas las personas se les debe de tratar por igual debe ser igualdad para todas las personas, que se debe contestar tal y como uno habla a los demás.

En este nos enseña valores,