LENGUAJE TERMODINAMICO La termodinámica forma parte del área de la Química y por supuesto de la Física

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Material con diferentes características, seleccionado para mostrar algunos de los términos investigados.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Mostrar a los alumnos los materiales seleccionados y solicitarles que elijan el sistema de estudio, lo clasifiquen de acuerdo al número de fases que presente, de acuerdo con la interacción que tenga con los alrededores, que identifiquen sus fronteras, las clasifiquen, determinen su condición o estado, etc. Con el propósito de aclarar y puntualizar los términos de lenguaje involucrados.

RESPUESTA AL PROBLEMA PROPUESTO

Objeto de estudio: Termo que está lleno de café.

Indicar algunos términos de lenguaje termodinámico identificados en el objeto de estudio:

Sistema: Café, que conserva una transferencia de calor.

Alrededor: Termo.

Componentes del sistema: Agua, café (son sus respectivos componentes que este ya contiene) y azúcar.

Fases: 1 fase por ser homogéneo.

Paredes o fronteras: Pared aislante, adiabática, rígidas y permeables.

Clasificar el sistema estudiado:

- Su interacción con el medio ambiente: Proceso isotérmico, también irreversible. Además de ser un sistema aislado.

- Por su número de fases: 1 fase (homogénea).

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA COMPLETAR EL TEMA:

LENGUAJE TERMODINAMICO.

Reflexionar y responder.

- ¿Qué son los sistemas termodinámicos? Es el que está constituido por alguna porción del universo fisco que consideramos para el estudio.

- ¿Cuáles paredes permiten el paso de energía térmica? Paredes diatérmicas.

- ¿Qué tipo de paredes permiten la variación de volumen? Las paredes flexibles.

- ¿Qué parámetros caracterizan el estado de un sistema? Las propiedades específicas que definen al sistema. Temperatura, volumen, etc.

- ¿Qué permite modificar el estado de un sistema? Un sistema experimenta un cambio de estado siempre y cuando una o más de una de las propiedades termodinámicas que definen el estado del sistema cambia sus valores.

- Clasificar de acuerdo al lenguaje termodinámico.

- Las paredes de una hielera de unicel. Pared adiabática y rígida. Es un sistema cerrado.

- La piel o cascara del rábano, la jícama, la manzana, etc. Pared diatérmica y flexible.

- El periódico que usan para cubrirse los indigentes. Pared flexible y adiabática.

Nota: Investigar la definición del termino parámetro.

Parámetro: Valor numérico o dato fijo que se considera en el estudio o análisis de una cuestión.

APLICACIÓN DE LENGAUJE TERMODINAMICO A UN PROBLEMA DE LA ASIGNATURA.

- Leer el enunciado del siguiente problema y responder el cuestionario propuesto.

Un sistema formado por 6 moles de SO2 se encuentra en un recipiente cerrado y modifica su volumen de 10dm3 hasta 150L, se desea calcular el trabajo reversible realizado por la muestra por la muestra a la temperatura constante de 30ºC mediante el uso de la ecuación de Van Der Waals.

- El sistema seleccionado: 6 moles de SO2.

- La sustancia o sustancias que forman el sistema: SO2

- El número de componentes del sistema: Un componente.

- El número de fases que tiene el sistema: Una fase.

- El tipo de frontera que limita al sistema: Pared rígida y adiabática.

- El nombre de una propiedad intensiva: Temperatura

- El nombre de una propiedad extensiva: Volumen (la cantidad de materia).

- El nombre del proceso realizado: Proceso reversible, isotérmico.

- La clasificación del sistema por:

- A) Su interacción con el entorno: Cerrado.

- B) Las fases que lo integran: Una sola fase por ser un sistema homogéneo.

- Decir si la siguiente aseveración es falsa o verdadera y justifica la respuesta.

Es un proceso cíclico las propiedades de estado tienen una variación igual a 0.

La aseveración es verdadera debido a que en un proceso cíclico el estado final es el inicial, con independencia de si es reversible o irreversible.

Bibliografías

Alberto L. Capparelli. (2013). Fisicoquímica básica .Universidad Nacional de la Plata: Edulp.

García-Colín, L. (1990). Introducción a la termodinámica clásica. México: Trillas

Laidler, K. & Meiser, J. (1998). Fisicoquímica. México: CECSA

Levin, I. (1996). Fisicoquímica. Vol. 1. España: McGraw-Hill